溝通與融合：中國近現(xiàn)代教育思想史

追尋先賢的蹤跡（代自序）
第一章　中西教育思想的會通與融合
一、西學(xué)東漸與近代教育學(xué)的誕生
二、近代教育思想的演變
三、現(xiàn)代教育思想的發(fā)展
第二章　中國近代的洋務(wù)教育思想
一、洋務(wù)教育思想的緣起
二、洋務(wù)教育思想的體系
三、洋務(wù)教育思想的評價
第三章　中國近代的維新教育思想
一、早期改良派的教育理念
二、縣花一現(xiàn)的教育改革與改良派的教育藍圖
三、資產(chǎn)階級革命派的教育思想
四、維新教育思想概觀
第四章　中國現(xiàn)代的個性教育思想
一、新文化運動與個性解放
二、科玄論爭與人生觀追求
三、社會改造與個性塑造
四、青年毛澤東與人格主義教育
五、個性教育思想的透視
第五章　中國觀代的職業(yè)教育思想
一、職業(yè)教育思想的形成與發(fā)展
二、職業(yè)教育思想的主要內(nèi)容
三、職業(yè)教育思想的意義
第六章　中國現(xiàn)代的平民教育思想
一、平民教育的宗旨與使命
二、平民教育的內(nèi)容與方法
三、平民教育思想的地位與影響
第七章　中國觀代的鄉(xiāng)村教育思想
一、鄉(xiāng)村教育運動與鄉(xiāng)村建設(shè)
二、鄉(xiāng)村教育理論的建構(gòu)
三、鄉(xiāng)村教育思想的分析
第八章　中國現(xiàn)代的生活教育思想
一、生活教育運動的歷程
二、生活教育理論的精髓
三、生活教育思想的價值
第九章　中國現(xiàn)代的活教育思想
一、“括教育”的醞釀與提出
二、活教育理論的體系與原則
二、活教育思想的貢獻與局限
第十章　中國觀代解放區(qū)的革命教育思想
一、解放區(qū)的教育方針
二、解放區(qū)的辦學(xué)思想
三、解放區(qū)的德育思想
四、解放區(qū)的教學(xué)理論，
五、解放區(qū)革命教育思想的啟示
參考文獻
初版后記
再版后記