探究性學(xué)習(xí)教學(xué)示例（音樂）

第一部分　音樂學(xué)科探究性學(xué)習(xí)概述
第二部分　探究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)示例
一、中國民歌《茉莉花》《繡荷包》欣賞
二、馬思聰小提琴獨(dú)奏曲《思鄉(xiāng)曲》欣賞
三、民族音樂與民族舞蹈——《洗衣歌》《紅色娘子軍》片段欣賞
四、排練合唱序曲《在十八歲生日的晚會(huì)上》
五、舒伯特藝術(shù)歌曲代表作品《魔王》欣賞
六、管弦樂作品《邀舞》欣賞
七、莫扎特代表作品《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》欣賞
八、貝多芬代表作品《第五交響曲“命運(yùn)”》欣賞
九、管弦樂曲《藍(lán)色多瑙河》欣賞
十、《梁山伯與祝英臺(tái)》兩種不同表現(xiàn)形式的欣賞與研究
十一、柴科夫斯基專題介紹與欣賞
十二、音樂作品中的舞蹈因素——欣賞《北京喜訊到邊寨》《#C小調(diào)圓舞臺(tái)》
十三、音樂作品欣賞與交流活動(dòng)——音樂的社會(huì)性
十四、專題研討——不同民族樂器的互相借鑒
十五、欣賞與研討——音樂作品中不同形式的相互借鑒
第三部分　小課題研究示例
一、音樂學(xué)科探究性小課題舉隅
二、學(xué)生小課題論文示例
我和屬于我的藝術(shù)
什么是音樂
巴赫的音樂藝術(shù)
音樂與人
談?wù)?0世紀(jì)偉大的男高音
維也納之旅