心理健康教育指導(dǎo)（父母篇）

第一章 父母教育的反思與選擇
　第一節(jié) 父母教育的現(xiàn)實(shí)反思
　　一、傳統(tǒng)的教育觀念始終禁錮著我們的父母
　　二、我們總是在延續(xù)上一代的教育模式
　　三、面對(duì)突如其來(lái)的熱潮，我們無(wú)從選擇
　第二節(jié) 嘗試采用新的教育模式
　　一、賞識(shí)教育模式
　　二、挫折教育模式
　第三節(jié) 父母教育的新課題:關(guān)注孩子的心理健康
　　一、什么是心理健康
　　二、父母必須重視孩子的心理健康
第二章 父母的觀念和行為
　第一節(jié) 父母教育觀念與孩子心理發(fā)展
　　一、什么是父母教育觀念
　　二、當(dāng)前我國(guó)父母教育觀念的傾向性特點(diǎn)
　　三、父母教育觀念對(duì)兒童青少年心理發(fā)展的影響
　第二節(jié) 父母教養(yǎng)方式與孩子心理發(fā)展
　　一、什么是父母教養(yǎng)方式
　　二、父母教養(yǎng)方式的類型
　　三、父母教養(yǎng)方式的影響因素
　　四、父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童青少年心理發(fā)展的影響
　第三節(jié) 父母的期望
　　一、什么是期望效應(yīng)
　　二、當(dāng)前我國(guó)父母期望的現(xiàn)狀
　　三、父母如何利用期望教育孩子
第三章 來(lái)自外部的影響力
　第一節(jié) 離異家庭中的兒童
　　一、離異家庭兒童心理健康狀況的相關(guān)研究
　　二、我們的孩子如何去承受父母分手之痛
　　三、從逆境走向成功
　　四、盡可能去減少離婚帶給孩子的傷害
　第二節(jié) 隔代撫養(yǎng)的利與弊
　　一、隔代撫養(yǎng)的好處
　　二、隔代撫養(yǎng)的弊端
　　三、給隔代撫養(yǎng)家庭的幾點(diǎn)建議
　第三節(jié) 家庭背景因素與孩子的心理發(fā)展
　　一、母親的影響
　　二、父親的地位
　　三、父母受教育水平
　　四、家庭經(jīng)濟(jì)狀況
第四章 培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)
　第一節(jié) 讓孩子說(shuō)“我行!”——父母如何提高孩子的自信心
　　一、另一只眼看羅森塔爾實(shí)驗(yàn)
　　二、自卑:成功的大敵
　　三、父母如何培養(yǎng)孩子的自信心
　第二節(jié) 雞蛋撞地球——父母如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力
　　一、孩子的創(chuàng)造力到哪里去了
　　二、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維是培養(yǎng)創(chuàng)造力的核心
　　三、不同年齡階段孩子創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
　　四、家庭活動(dòng)方案舉例
　第三節(jié) 放開(kāi)孩子的手——父母如何塑造孩子的獨(dú)立性
　　一、哈佛的MBA竟然是被當(dāng)成“實(shí)驗(yàn)品”“豁出去”的
　　二、孩子為什么總“長(zhǎng)不大”
　　三、父母切勿對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)
　　四、我們的父母該怎么做
　　五、放開(kāi)手，讓孩子自己站起來(lái)
　第四節(jié) 一個(gè)好漢三個(gè)幫——父母如何培養(yǎng)孩子的合作精神
　　一、合作和競(jìng)爭(zhēng)并不矛盾
　　二、在家庭中培養(yǎng)孩子的合作精神
　　三、家庭活動(dòng)方案舉例
　第五節(jié) 擁有高EQ——父母如何提高孩子的自控能力
　　一、何謂自控能力
　　二、“軟糖實(shí)驗(yàn)”的啟示
　　三、為什么孩子總管不住自己
　　四、如何培養(yǎng)孩子的自控能力
　　五、家庭活動(dòng)方案舉例
　第六節(jié) 在哪里都是金子——如何增強(qiáng)孩子的適應(yīng)能力
　　一、《較量》的余波
　　二、培養(yǎng)孩子全方位的適應(yīng)能力
第五章 幫助孩子邁過(guò)青春期的“坎兒”
　第一節(jié) 成長(zhǎng)的煩惱
　　一、幫助孩子克服“體像煩惱”
　　二、幫助孩子度過(guò)青春期的“自我危機(jī)”
　　三、父母如何與青春期的孩子談“性”
　第二節(jié) 孩子為什么突然這么“拗”
　　一、您的孩子逆反嗎
　　二、逆反的成因
　　三、高明的父母怎么做
　第三節(jié) “早戀”問(wèn)題面面觀
　　一、丘比特之箭射進(jìn)了校園
　　二、現(xiàn)在的孩子為什么容易早戀
　　三、慎給孩子貼上“早戀”標(biāo)簽
　　四、孩子真的早戀了，父母應(yīng)該怎么辦
第六章 驅(qū)散青春的陰霾
　第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)迷情——青少年網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題面面觀
　　一、關(guān)注青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”
　　二、對(duì)網(wǎng)絡(luò)色情說(shuō)“不”
　　三、網(wǎng)戀，玫瑰還是陷講
　第二節(jié) 撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光——青少年吸煙行為的家庭干預(yù)
　　一、云霧之中的青少年
　　二、青少年吸煙的N種心理剖析
　　三、社會(huì)及家庭對(duì)青少年吸煙行為的影響
　　四、孩子吸煙，父母如何干預(yù)
　第三節(jié) 拿什么來(lái)拯救你，我的孩子——青少年犯罪問(wèn)題
　　一、藍(lán)極速網(wǎng)吧悲劇引發(fā)的思考
　　二、家庭教育的誤區(qū)
　　三、青少年犯罪的家庭預(yù)防
　第四節(jié) 別讓生命之花過(guò)早凋謝——青少年自殺問(wèn)題
　　一、花季傷逝
　　二、青少年自殺的主要特征
　　三、青少年自殺的心理
　　四、影響我國(guó)青少年自殺的主要因素
　　五、青少年自殺的家庭預(yù)防和矯正
第七章 協(xié)助孩子規(guī)劃人生
　第一節(jié) 一種全新的教育理念:生涯發(fā)展與生涯視劃
　　一、相關(guān)的生涯理論
　　二、為什么要對(duì)孩子進(jìn)行生涯規(guī)劃
　　三、父母怎樣對(duì)孩子進(jìn)行生涯規(guī)劃
　第二節(jié) 實(shí)現(xiàn)心理發(fā)展的飛躍:抓好孩子的關(guān)鍵期教育
　　一、什么是關(guān)鍵期
　　二、孩子在各個(gè)年齡階段關(guān)鍵期教育的內(nèi)容及對(duì)策
　第三節(jié) 人生十字路口的選擇:家有高考生
　　一、如何幫助孩子填報(bào)高考志愿
　　二、如何給孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)
　　三、兩則成功的家教案例
參考文獻(xiàn)
后記