校園暴力研究

　　我們之所以在這里談及這些內(nèi)容，無非是一方面想告知讀者，“慢工能出細(xì)活”。當(dāng)然，慢工未必就能出細(xì)活。另一方面，我們紀(jì)錄下這些內(nèi)容，也是對自己在這段時(shí)間的工作和生活情況進(jìn)行某種形式的記憶和回顧，因此，帶有比較深厚的個(gè)人色彩，因?yàn)閷τ谡n題組的部分成員來說，2001—2003年這段時(shí)間是比較痛苦和郁悶的。課題之所以沒有按計(jì)劃完成，與課題組部分成員的這種郁悶的心境不無關(guān)系。

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