科學探究與國家科學教育標準：教與學的指南

　　《科學探究與國家科學教育標準：教與學的指南》討論陰關(guān)探究的結(jié)構(gòu)、教學指導(dǎo)和評價等重要問題，包括如何讓學生評價他們自己的學習。此外還討論了行政支持、與家長溝涌、適當?shù)慕虒W評估以及其他支持和促進這種新的教學方式的途徑。《科學探究與國家科學教育標準：教與學的指南》全方位地探討了中小學各種科學主題的探究性教與學，并提供了詳細的案例，以利于闡明教師實施探究性教學的時機和方法。書中收入了一些描述教學實景的紀實性短文，涉及各個學段中各種各樣的探究活動，還有一章專門回答了諸如實施探究的教學條件等教師普遍關(guān)心的問題。因此，《科學探究與國家科學教育標準：教與學的指南》無論對于教育研究人員、教育行政管理人員和課程設(shè)計人員，還是一線的教師、學校的決策者以及有關(guān)的家長們，都是一個有益的、實用的工具。

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