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人力資源管理

人力資源管理

定 價:¥17.00

作 者: (美)吉爾·A.洛絲特(Jill A.Rossiter) 著;孫健敏 等譯
出版社: 中國人民大學出版社
叢編項: 小企業(yè)譯叢
標 簽: 人力資源管理

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ISBN: 9787300028262 出版時間: 2000-04-01 包裝: 精裝
開本: 20cm 頁數(shù): 286 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  第一,本書專為中小企業(yè)而寫,圍繞中小企業(yè)的人力資源管理所遇到的問題,逐步展開,層層深入,所有的問題都很具體,富有針對性。國內(nèi)尚無此類著作。第二.操作性強。我認為本書不是一本教科書,而是一本操作手冊,所有的理論和觀點都用通俗易懂的語言進行簡單描述,然后著重于這些理論和觀點的應(yīng)用,強調(diào)讀者的直接參與。第三,融案例于講解中。很多管理類教科書都包括了案例分析,與眾不同的是,本書自始至終用四個公司來注解所討論的內(nèi)容,每一部分都會談到這些公司的具體做法供讀者參考。讀完本書,不僅可以對這四個公司有全面的了解,而且對國外小企業(yè)人力資源管理的全貌會有一個整體的認識。第四,簡明扼要,切中要害。全書共分四部分(挑戰(zhàn)1至挑戰(zhàn)4),雖不是面面俱到,但人力資源管理的主要問題都涉及到了。從員工的招聘錄用到報酬與福利制度。從培訓開發(fā)到績效管理,都提出了具體的方法和技術(shù)。第五,邊學邊干,強調(diào)應(yīng)用。每部分都設(shè)計了個人專題訓練課,讓讀者應(yīng)用自己所學到的知識和技術(shù),根據(jù)自己企業(yè)的實際情況設(shè)計具體的行動方案。學完本書,一個完整的企業(yè)人力資源管理方案也就誕生了。第六,適用于自學。本書最適合具有一定實踐經(jīng)驗的人結(jié)合自己的工作實踐進行學習,其目的在于幫助讀者制定科學的政策和制度。讀者在學習過程中要做很多練習,尤其是結(jié)合作者提供的大量案例,就像學生根據(jù)例題解答問題一樣。如果能與公司的同事或員工一起學習(練習),效果會更好。需要說明的是,本書畢竟是以美國企業(yè)為背景的,所以有些原則和技術(shù)對我國的企業(yè)可能不適用,尤其是“挑戰(zhàn)3人事政策開發(fā)”,涉及到很多美國的法律。不適合我國國情。但是,閱讀這一部分,對于了解美國的法律如何制約和影響美國企業(yè)的運作是很有好處的。我建議讀者一定要仔細閱讀。原書最后提供了一個欄目叫“關(guān)鍵資源”,是關(guān)于美國提供人力資源服務(wù)的組織和雜志的聯(lián)絡(luò)方式。因為對我國讀者意義不大,所以我們沒有翻譯。本書是針對美國小企業(yè)而言的,對我國讀者來說,大企業(yè)的經(jīng)營管理人員也有必要看一看。即使你不具體從事人力資源管理工作,閱讀本書,也可以學到某些思想方法和學以致用的思路。

作者簡介

  作者簡介:吉爾·A·洛絲特是管理教育研究中心的總裁,這是一家培訓與咨詢公司,致力于提升員工的生產(chǎn)率。她是一名資深教育家、演講家和作家,曾任威斯康星小企業(yè)發(fā)展中心副主任。

圖書目錄

     目錄
   前言
   挑戰(zhàn)1 聘用合適的員工
    從評估你的需要開始
    你真的需要一名新員工嗎?
    描述這項工作及你需要的員工類型
    個人專題訓練課#1:工作分析
    個人專題訓練課#2:建立以結(jié)果為導向的工作說明
    書
    個人專題訓練課#3:編制工作規(guī)范
    聘用這名新員工需要花費你多少錢?
    招募:去哪里找合格的應(yīng)聘者?
    你要使用求職申請表嗎?
    個人專題訓練課#4:起草一份招聘廣告
    招募方法
    如何招募新員工?
    何時使用招聘委員會或招聘小組來甄選應(yīng)聘者?
    甄選:如何初步篩選 評估應(yīng)聘者?
    個人專題訓練課#5:設(shè)計篩選記錄表
    初步篩選應(yīng)聘者
    第二輪篩選:取其精華,去其糟粕
    進行面試
    個人專題訓練課#6:擬定有效的面試問題
    與證明人聯(lián)系
    最終決策
    錄用
    你的工作徹底結(jié)束了嗎?
    你已經(jīng)完成了挑戰(zhàn)1
    挑戰(zhàn)1自我評估練習
    再回首
   挑戰(zhàn)2 通過教育和培訓開發(fā)員工
    什么是員工開發(fā)?
    培訓有意義嗎?
    崗前培訓:第一步培訓
    崗前培訓要做什么?
    有效崗前培訓的要素
    個人專題訓練課#7:我的個人筆記
    如何實施崗前培訓方案
    個人專題訓練課#8:崗前培訓清單
    員工培訓
    為什么要培訓員工?
    什么時間培訓?
    小公司的培訓技巧
    誰來為你的小公司進行培訓?
    建立培訓體系的步驟
    第1步:了解成人是如何學習的
    第2步:確定員工的培訓需求
    個人專題訓練課#9:培訓需求評估
    第3步:開發(fā)培訓計劃和方案
    個人專題訓練課#10:確定學習結(jié)果
    制定教學計劃
    個人專題訓練課#11:制定教學計劃
    第4步:確保在工作中運用培訓內(nèi)容
    個人專題訓練課#12:在工作中應(yīng)用培訓內(nèi)容的
    計劃
    第5步:實施培訓
    第6步:評估培訓
    當培訓不是問題的答案時
    你已經(jīng)完成了挑戰(zhàn)2
    挑戰(zhàn)2自我評估練習
    再回首
   挑戰(zhàn)3 人事政策開發(fā)
    為什么你的公司需要書面政策
    員工手冊中可能存在的問題
    政策開發(fā)及修訂體系
    第1步:挑選協(xié)調(diào)人
    第2步:確定主題和政策
    個人專題訓練課#13:員工手冊核查清單
    第3步:審核初稿
    第4步:打印和發(fā)送政策
    第5步:培訓主管人員
    第6步:修訂政策
    編制政策
    I員工手冊引言
    個人專題訓練課#14:擬定引言部分
    Ⅱ 一般雇用政策
    個人專題訓練課#15:員工類別
    個人專題訓練課#16:性騷擾
    個人專題訓練課#17:人事檔案
    個人專題訓練課#18:電話禮儀和電話使用
    一般雇用政策方面的補充
    Ⅲ.工作日程方面的政策
    個人專題訓練課#19:正常工作時間
    個人專題訓練課#20:出勤政策
    工作日程政策的補充
    IV.福利與報酬政策
    個人專題訓練課#21:報酬或工資
    個人專題訓練課#22:帶薪節(jié)假日
    個人專題訓練課#23:休假
    個人專題訓練課#24:病假
    福利與報酬政策方面的補充
    V.安全政策
    個人專題訓練課#25:急救和應(yīng)急措施
    安全政策的補充
    VI.處分和終止合同政策
    個人專題訓練課#26:抱怨和投訴
    處分和終止合同政策的補充
    VⅡ.員工接收確認函
    個人專題訓練課#27:員工接收確認函
    員工接收確認函的補充
    最后補充
    政策匯總
    你已經(jīng)完成了挑戰(zhàn)3
    挑戰(zhàn)3自我評估練習
    再回首
   挑戰(zhàn)4 為優(yōu)異績效而管理
    什么是績效管理?
    績效管理和你的企業(yè)
    績效管理的層次
    層次1:公司整體績效
    層次2:工作團隊績效
    層次3:個體績效
    怎樣管理績效
    公司整體
    個人專題訓練課#28:遠景陳述和公司價值觀
    個人專題訓練課#29:關(guān)鍵問題
    個人專題訓練課#30:組織目標
    通過測量來監(jiān)控績效
    團隊績效管理
    個人專題訓練課#31:設(shè)置團隊目標
    個人績效管理
    第1步:雇用合適的員工
    第2步:讓員工從正確的起點開始
    個人專題訓練課#32:員工個人目標
    第3步:提供持續(xù)的培訓和輔導
    第4步:理解和運用激勵理論
    第5步:賦予領(lǐng)導權(quán),加強自主管理
    第6步:分析和處理個體績效問題
    第7步:提供績效反饋
    個人專題訓練課#33:同伴或團隊反饋
    個人專題訓練課#34:顧客反饋表
    個人專題訓練課#35:領(lǐng)導能力調(diào)查
    第8步:使用承認 報酬和獎勵
    你已經(jīng)完成了挑戰(zhàn)4
    挑戰(zhàn)4自我評估練習
    再回首
    你已精通了人力資源管理
    附錄I 員工手冊樣本
    附錄Ⅱ求職申請表
   重要詞匯表
   

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