于漪語文教育論集

一
我和語文教學
　談談語文教學研究中的幾個問題
　積極改革才能開創(chuàng)語文教學的新局面
　銳意改革，開拓前進
　語文教學觀念的更新
　研究一點語文教學的理論
　改革天地十分廣闊
　關(guān)于語文教學目的的思索
　要敢于向輕車熟路告別
　語文教學漫談
　要重視文化背景
　在浪潮中搏擊
二
素質(zhì)·能力·智力——我的語文育人觀
　識質(zhì)與雕塑
　既教文，又教人
　熏陶感染塑心靈
　育人之妙，存乎一心
　滲透與滋潤
　興趣·感情·求知欲
　鐫刻
　眼睛·語言·心
　愛這多情的土地
　撥動學生心弦
　中小學語文教學要銜接好
三
把語文課上得實惠一些，樸實一些
　語文課堂教學效率論
　課堂教學的節(jié)奏與容量
　從上好一堂課想起
　談談課堂設計
　偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心——《七根火柴》的教學設計
　興趣是學習的推動力
　語文教學應以語言和思維訓練為核心
　引導學生打開認識的窗戶——談語文教學中的觀察訓練
　啟發(fā)學生神思飛越
　把握記憶的支撐點
　在口耳上下功夫——談“聽”“說”能力的訓練
　愿你的語言“粘”住學生——淺談教學語言
　淺談教師語言的魅力
　教師語言的內(nèi)在素質(zhì)淺探
　也談啟發(fā)式
　……