馮莉
全書共分為七章。第一章，環(huán)境規(guī)制法律制度的理論基礎(chǔ); 第二章，我國環(huán)境規(guī)制…
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崔岐恩
本書旨在揭示價(jià)值品質(zhì)的本質(zhì)、淵源、結(jié)構(gòu)、功能及其發(fā)生、發(fā)展的機(jī)理，為價(jià)值…
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葉建松
支架式教學(xué)的概念最早由美國認(rèn)知心理學(xué)家布魯納于20世紀(jì)70年代第一次提出?！啊?/p>
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石經(jīng)海，田恬，駱多，吳永輝，施珠妹，唐龍…
本書針對認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度改革的突出困境，基于重大改革的頂層設(shè)計(jì)和刑事一體…
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龔冬梅
加快推進(jìn)教師教育現(xiàn)代化發(fā)展、建設(shè)高質(zhì)量教師教育體系是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的…
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林金官
課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論…
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朱玥
本書從知識產(chǎn)權(quán)國際立法的理論基礎(chǔ)——利益平衡論入手，梳理知識產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)…
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臧德勝
本書提出， 完善認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度中被追訴人的權(quán)利保護(hù)的路徑， 可以概括為：…
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國際救助兒童會（英國）北京代表處
救助兒童會青年職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的《青年伙伴成長計(jì)劃——職業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師操作手冊》…
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姜金秋
貧困鄉(xiāng)村地區(qū)教師的招聘與保留是世界性的難題，制定經(jīng)濟(jì)激勵(lì)政策來實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教…
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