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內(nèi)容簡介

　　本書是高等師范院校非教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程教材，是近年來面向21世紀教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究成果。主要內(nèi)容涉及教育技術(shù)基本概念、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)媒體技術(shù)、教學(xué)資源、教學(xué)過程、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計和評價技術(shù)等。本書注意突出信息技術(shù)對教育技術(shù)和課程改革的支持與促進，包括教育技術(shù)在不同教學(xué)活動中的應(yīng)用，以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合過程中產(chǎn)生的創(chuàng)新教學(xué)模式。同時，注意體現(xiàn)以“學(xué)”為中心的教學(xué)觀念，提倡學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)?！”緯€可以作為教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)專用教材，高等學(xué)校教師以及中小學(xué)教師信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的繼續(xù)教育教材。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代教育技術(shù)教程》作者簡介

圖書目錄

第一章教育技術(shù)概論
第一節(jié) 教育技術(shù)的基本概念
第二節(jié) 教育技術(shù)學(xué)科的研究范圍與研究方法
第三節(jié) 教育技術(shù)的發(fā)展
第二章教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)理論
第二節(jié) 傳播理論
第三節(jié) 教育技術(shù)研究的系統(tǒng)方法
第三章教學(xué)媒體技術(shù)
第一節(jié) 教學(xué)媒體概述
第二節(jié) 視覺媒體
第三節(jié) 聽覺媒體
第四節(jié) 視聽覺媒體
第五節(jié) 計算機交互媒體
第四章教學(xué)資源與環(huán)境
第一節(jié) 學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源
第二節(jié) 教學(xué)軟件資源
第三節(jié) 教學(xué)系統(tǒng)環(huán)境
第四節(jié) Internet教育信息資源
第五章教學(xué)過程
第一節(jié) 學(xué)與教的過程
第二節(jié) 教學(xué)模式與教學(xué)方法
第三節(jié) 信息化教學(xué)模式介紹
第四節(jié) 教學(xué)過程的技術(shù)支持與管理
第六章哮系統(tǒng)設(shè)計
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計概述
第二節(jié) 教學(xué)分析與教學(xué)目標的確定
第三節(jié) 教學(xué)策略的設(shè)計
第四節(jié) 以“學(xué)”為中心的教學(xué)設(shè)計
第七章教學(xué)評價技術(shù)
第一節(jié) 教學(xué)評價的類型與功能
第二節(jié) 學(xué)習(xí)評價的工具與方法
第三節(jié) 教學(xué)效果的分析方法
第四節(jié) 計算機化測評
附錄1 教學(xué)設(shè)計模板
附錄2 教學(xué)設(shè)計案例
附錄3 評價量規(guī)范例
附錄4 參考資料