普希金畫(huà)傳

　　片斷：童年時(shí)的普希金與其他孩子有一個(gè)很大的不同之處，就是他酷愛(ài)傾聽(tīng)大人們之間的談話(huà)。從很多到過(guò)他家的文人墨客留下的回憶錄中可以讀到，小普希金常常一連數(shù)小時(shí)不倦地趴在客廳沙龍的角落里，靜靜地傾聽(tīng)大人們高談闊論。普希金的父親也曾在自己的傳記中記載：有一次作家卡拉姆津來(lái)訪(fǎng)，兩人聊了很久，小普希金就坐在作家對(duì)面，認(rèn)真地聽(tīng)他講話(huà)，眼睛一直凝視著他。也許就是這樣的耳濡目染，未來(lái)天才幼小的心靈中開(kāi)始了對(duì)文學(xué)殿堂的憧憬和幻想。盡管普希金的雙親很少關(guān)心孩子們的教育，但童年普希金的語(yǔ)言天賦并沒(méi)有被耽誤。由于法語(yǔ)在家中的統(tǒng)治地位，小普希金很早就說(shuō)得一口流利的法語(yǔ)，用法文閱讀和書(shū)寫(xiě)也不在話(huà)下。他童年的第一首“詩(shī)作”就是用法文寫(xiě)成的，后來(lái)在皇村學(xué)校讀書(shū)期間，同窗們還曾送給少年普希金一個(gè)“法國(guó)佬”的雅號(hào)。普希金還學(xué)會(huì)了意大利語(yǔ)，因?yàn)樗赣H和伯父意大利語(yǔ)講得相當(dāng)不錯(cuò)。不過(guò)正式的教育工作照例都是由家庭教師來(lái)承擔(dān)。普希金自7歲開(kāi)始跟隨一名叫別利科夫的俄國(guó)神父學(xué)習(xí)俄語(yǔ)、圣經(jīng)和算數(shù)，后來(lái)則是走馬燈一樣不停地更換外籍教師，其中留下名字的有懂音樂(lè)和繪畫(huà)的法國(guó)伯爵孟富爾、會(huì)寫(xiě)點(diǎn)歪詩(shī)的瑞士人魯斯洛、酷愛(ài)和仆人們玩撲克牌的法國(guó)人舍戴爾、對(duì)德語(yǔ)一竅不通的德籍女士拉爾姆以及什么也不懂的英國(guó)小姐貝麗等。成年后的普希金對(duì)這種家庭教育簡(jiǎn)直深?lèi)和唇^，他曾在《論國(guó)民教育》一文中大聲疾呼要“不惜一切代價(jià)取消私人教育”。想一想就覺(jué)得后怕，有多少天才就夭折在這些不學(xué)無(wú)術(shù)的家庭教師手里了。不過(guò)好在天才并不是這么容易就被埋沒(méi)的。小普希金在草草應(yīng)付了這些家庭教師之后，就一頭扎進(jìn)了父親和伯父的書(shū)房，這里才是他真正的啟蒙課堂。他興趣廣泛，無(wú)書(shū)不讀，他的讀物里既有普盧塔克的史學(xué)著作、荷馬的《伊利亞特》和《奧德賽》，伏爾泰、盧梭、拉封丹、莫里哀、高乃依、拉辛等名家之作，又有羅蒙諾索夫、杰爾查文、卡拉姆津、德米特里耶夫等俄國(guó)名家的作品，還有法蘭西艷情小說(shuō)、哲學(xué)手冊(cè)、百科全書(shū)等。他似懂非懂，卻如饑似渴讀了一本又一本。普希金記憶力超群，11歲左右，他已經(jīng)能記住父親所有的法文藏書(shū)了。父親和伯父的藏書(shū)被他讀遍之后，普希金又開(kāi)始打起親朋們的主意。每次父母帶他出席親朋好友家中舉辦的各種舞會(huì)活動(dòng)時(shí)，小普希金都會(huì)悄悄地溜進(jìn)他們家中的圖書(shū)室，很快沉浸到書(shū)的世界里。普希金成年以后曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀是最好的學(xué)習(xí)。”

暫缺《普希金畫(huà)傳》作者簡(jiǎn)介