本書主編RobertaM.Milgram邀請多位研究者和咨詢師對天才兒童咨詢的特定方面加以論述，并結合她自身的研究和實踐經歷，編寫完成了展現(xiàn)在讀者面前的這份令人驚喜的“禮物”。全書以Milgram的天賦模式為基礎，詳細闡述了天才兒童的學業(yè)需要和個人社會需要，以幫助咨詢師、教師、天才教育專家以及父母們了解可以通過哪些途徑幫助這些天才兒童，并介紹了一些實用的指導策略和素材。全書共分兩部分：第一部分：第一至七章。首先介紹了Milgram的天賦模型，并對天才兒童的咨詢需要做了全面的評述。然后，介紹了天才兒童的心理社會需要以及相關的咨詢策略和特殊教育方式。最后介紹了天賦的發(fā)展過程以及影響因素，并特別論述了天才青少年關系密切的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育/咨詢。第二部分：第八至十二章。詳細地分析論述了四類天才兒童和青少年所面臨的特殊問題，并提出了相應的解決辦法。這四類天才兒童和青少年分別是：天才少女（第八章），處于社會底層的天才兒童（第九章），學齡前天才兒童（第十章），以有學習困難的天才兒童（第十一章）。最后，在第十二章里，作者列舉了文學小說中的8個具有高超智力和創(chuàng)造力的兒童，并分析了他們的整體模式、經歷的意義以及他們的應對行為。<
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