本書分發(fā)展和培養(yǎng)兩篇。發(fā)展篇主要從理論層面說明0~3歲的孩子完全有能力、有條件進行早期閱讀,以使家長在觀念上破除孩子還小、一切慢慢來的錯誤想法;培養(yǎng)篇主要介紹適合0~3歲孩子閱讀的內容與材料選擇,以及進行早期閱讀的方法。同時,還針對家長在對0~3歲孩子進行早期閱讀指導的過程中容易產生的困惑、疑問,提出解決的辦法。本書由多年從事幼兒教育的專家組織編寫,編寫人員中既有理論工作者,又有來自一線的教育工作者,因此,本書內容具有較強的科學性、針對性和實用性,可供廣大幼兒家長和幼教工作者參考。