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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　南丁格爾女士對(duì)于近代護(hù)理專業(yè)的創(chuàng)立有莫大的貢獻(xiàn)已是既成的事實(shí)。然而她所追求的各項(xiàng)理想不一定都實(shí)現(xiàn)，有些重要的理念甚至被擱置在一邊，或有意無(wú)意地被遺忘，例如誓詞里所提的追求終身純潔的理想，要求培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，實(shí)施全人教育的理想，以專業(yè)團(tuán)體的立場(chǎng)關(guān)懷弱勢(shì)群體的健康問(wèn)題或受苦者的照顧問(wèn)題等。這些問(wèn)題豈不也是現(xiàn)代的我們所面臨的實(shí)際問(wèn)題嗎？探討歷史的史據(jù)可明白地提示我們前面應(yīng)走的路。他山之石可以攻玉。

作者簡(jiǎn)介

　　張文亮，臺(tái)灣大學(xué)教授，著有《科學(xué)大師的求學(xué)、戀愛(ài)與理念》、《兄弟相愛(ài)撼山河》等。

圖書(shū)目錄

第一篇南丁格爾與克里米亞之役
第一章克里米亞的呼喚
第二章冷靜的導(dǎo)航者
第三章第一個(gè)任務(wù)
第四章得力的秘訣
第五章得力的秘訣
第六章啊，霍亂
第七章敵人的反擊
第八章患難見(jiàn)真情
第九章醫(yī)院外的天空
第十章優(yōu)秀護(hù)士的物質(zhì)（一）
第十一章優(yōu)秀護(hù)士的特質(zhì)（二）
第十二章護(hù)理制度的由來(lái)
第十三章戰(zhàn)爭(zhēng)的尾聲
第二篇南丁格爾與醫(yī)療改革
第十四章人情冷暖
第十五章護(hù)理與中國(guó)的鴉片問(wèn)題
第十六章醫(yī)院建筑的改革
第十七章護(hù)理與統(tǒng)計(jì)
第十八章護(hù)理與行政管理
第十九章護(hù)理與法律
第二十章護(hù)理與國(guó)際組織——紅十字會(huì)
第二十一章由護(hù)理到醫(yī)院管理
第二十二章更美的春天
第三篇南丁格爾與護(hù)理教育
第二十三章護(hù)理教育的物質(zhì)（一）——嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)裝備
第二十四章護(hù)理教育的物質(zhì)（二）——踏實(shí)的性格訓(xùn)練
第二十五章呼召的裝備（一）——信心的萌芽
第二十六章呼召的裝備（二）——心靈的黑夜
第二十七章呼召的裝備（三）——南丁格爾的戀愛(ài)
第二十八章呼召的裝備（四）——護(hù)士學(xué)校就是我的天堂
第四篇南丁格爾與她的護(hù)士們——護(hù)理英雄傳
第二十九章敬愛(ài)的護(hù)理長(zhǎng)——沃德羅普
……
第五篇南丁格勻的晚年