培育美好心靈的技巧

一、培育兒童健全的人格
人格形成 兒童時(shí)期
兒童人格 影響深遠(yuǎn)
施以真愛 影響子女
傾聽心聲 體現(xiàn)關(guān)愛
積極生活 關(guān)心他人
理解寬容 有益健康
減少懼怕 突破樊籬
陌生環(huán)境 逐步適應(yīng)
過分責(zé)怪 挫傷自尊
積極暗示 激發(fā)潛能
避免憤怒 利人利已
削減嫉妒 健康心理
二、助子女青春期“軟著陸”
青春時(shí)期 心理復(fù)雜
人生課題 宏觀有序
年齡特點(diǎn) 各有不同
青春發(fā)育 激增迅猛
青春女孩 關(guān)注身心
青春男孩 留意生理
自我意識 明顯增強(qiáng)
重視體態(tài) 青春特征
確立偶像 模仿學(xué)習(xí)
青春情緒 矛盾多變
評點(diǎn)教師 趨于客觀
科學(xué)性育 遵循發(fā)展
正確引導(dǎo) 化解早戀
加強(qiáng)防范 自我保護(hù)
面對反抗 理智尋因
獨(dú)立自由 適當(dāng)給予
減輕壓力 掌握方法
情緒波動 注意范圍
心理健康 掌握標(biāo)準(zhǔn)
三、培育健康美好的心靈
明辨善惡 心胸寬闊
勇敢正直 敢擔(dān)責(zé)任
說到做到 誠實(shí)守信
勇敢實(shí)踐 經(jīng)受磨礪
珍惜物力 克勤克儉
自立自強(qiáng) 承擔(dān)家務(wù)
力戒驕傲 好學(xué)謙虛
教化修養(yǎng) 舉止文明
把握青春 珍惜時(shí)間
循循善誘 趨于文明
提高審美 陶冶情操
公民道德 從小培養(yǎng)
積極人生 受人歡迎
完善人品 矯正言行
四、家長的素質(zhì)和影響力
主要參考書目