123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)古書校讀法》旨在研究前修和時(shí)賢的校讀成果，歸納一些具體的讀書大法，從而幫助古書閱讀者能夠真正讀懂古書，并能夠發(fā)現(xiàn)古書的訛謬，求得古書的真義。古書校讀，是一種閱讀古書的方法，任何一個(gè)閱讀古書的人都在自覺(jué)或不自覺(jué)地運(yùn)用這種方法。我們閱讀古書，總希望領(lǐng)會(huì)古人的原意。而古人的原意，即古書的真義，多已蒙上了歷史的塵埃。比如，古書在長(zhǎng)期的流傳抄刻中，文字的錯(cuò)、脫、倒、衍在所難免；后代的許多注釋，也并不是全都可信。清代的俞樾曾經(jīng)在他的《古書疑義舉例·序》中說(shuō)過(guò)：“執(zhí)今日傳刻之書，而以為是古人之真本，譬猶聞人言筍可食，歸而煮其簀也”意思是說(shuō)，古書的真貌和真義隨著歷史的變遷，往往變得面目全非。因此，清掃這些歷史的塵埃，恢復(fù)古書的真貌，尋求古書的真義，就成了一些學(xué)者們的專業(yè)工作（如古書注釋、古籍?？钡龋欢鴮こＷx書人，每當(dāng)展卷案頭，也免不了彈塵拂灰之勞。這正如鑒別商品，除了商檢人員而外，一般人也需要具備一點(diǎn)識(shí)別其真?zhèn)蝺?yōu)劣的常識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)古書校讀法》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

修訂版前言
前言
緒論
　第一節(jié) 什么是校讀法
　第二節(jié) 古書為什么要校讀
　第三節(jié) 古書如何校讀
第一章辨認(rèn)文字
　笫一節(jié) 了解古書文字特點(diǎn)
　第二節(jié) 發(fā)現(xiàn)古書文字訛誤
第二章審度聲音
　第一節(jié) 了解古書中的音韻特點(diǎn)
　第二節(jié) 發(fā)現(xiàn)古書中的音韻錯(cuò)誤
第三章訓(xùn)解詞義
　第一節(jié) 古書古注中的詞匯特點(diǎn)
　第二節(jié) 如何訓(xùn)解古書詞義
　第三節(jié) 古注中的訓(xùn)解錯(cuò)誤
第四章分析語(yǔ)法
　第一節(jié) 了解文言語(yǔ)法常識(shí)
　第二節(jié) 古書校讀中的語(yǔ)法分析
第五章探究修辭
　第一節(jié) 古書修辭涉及文字，不可視作字誤
　第二節(jié) 古書修辭涉及音韻，不可視作聲誤
　第三節(jié) 古書修辭涉及詞匯，不可視作義誤
　第四節(jié) 古書修辭涉及語(yǔ)法，不可視作文誤
第六章考證名物
　第一節(jié) 古書校讀與名物考證
　第二節(jié) 校讀方法在名物考證中的運(yùn)用
第七章斷句標(biāo)點(diǎn)
　第一節(jié) 標(biāo)點(diǎn)斷句與古書校讀
　第二節(jié) 古書誤斷誤標(biāo)的成因
　第三節(jié) 如何匡正古書斷句標(biāo)點(diǎn)之誤
第八章推求義理
　第一節(jié) 義理推求是古書校讀的一項(xiàng)綜合工程
　第二節(jié) 義理推求失當(dāng)現(xiàn)象及其原因
　第三節(jié) 古書校讀中的義理推求
后記