領(lǐng)導(dǎo)兵書(shū)

第一章 領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵——掀起你的蓋頭來(lái)
領(lǐng)導(dǎo)的定義
領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)
從管理到領(lǐng)導(dǎo)——“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”
源于管理
區(qū)別于管理
領(lǐng)導(dǎo)思想史——厚古不薄今
中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)思想
西方領(lǐng)導(dǎo)理論
第二章 影響力與權(quán)力
影響力——已所欲，施于人
影響力的心理基礎(chǔ)
施加影響力的結(jié)果
影響力的特點(diǎn)與分類(lèi)
權(quán)力——不言而言，不立而威
權(quán)力的來(lái)源
獲得權(quán)力的策略
維持和增強(qiáng)權(quán)力
運(yùn)用權(quán)力提高領(lǐng)導(dǎo)效力
第三章 成功領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)
決策——撥云見(jiàn)日出
何謂“決策”
決策類(lèi)型及應(yīng)用
決策過(guò)程
決策的實(shí)踐指導(dǎo)
計(jì)劃——運(yùn)籌帷幄，決勝千里
計(jì)劃的類(lèi)型
計(jì)劃的靈活性
目標(biāo)——有的放矢，矢志不渝
確立目標(biāo)的實(shí)踐指導(dǎo)
信息——知內(nèi)外事，行萬(wàn)里路
當(dāng)代組織需要的信息
關(guān)于“信息”的實(shí)踐指導(dǎo)
心理健康——存平常心，展宏圖志
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
心理問(wèn)題的緣由
保持心理健康的實(shí)踐指導(dǎo)
戰(zhàn)略管理——豐功偉績(jī)，以此為基
組織環(huán)境分析
戰(zhàn)略管理過(guò)程
第四章 領(lǐng)導(dǎo)特制裁與技能
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論——尋根溯源
領(lǐng)導(dǎo)天生論
天生與塑造的結(jié)合論
領(lǐng)導(dǎo)特制質(zhì)情境論
領(lǐng)導(dǎo)技能——關(guān)于“金鋼鉆”
領(lǐng)導(dǎo)技能的類(lèi)型
技能與情境的結(jié)合
特質(zhì)論總述——汲取精華
理論分類(lèi)上的爭(zhēng)議
傾聽(tīng)眾家之言
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)之我見(jiàn)
特質(zhì)的均衡發(fā)展
失敗領(lǐng)導(dǎo)研究——覆轍不重蹈
失敗者的行為表現(xiàn)
第五章 領(lǐng)導(dǎo)行為
任務(wù)與角色——領(lǐng)導(dǎo)的分內(nèi)事
領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)角色演變
領(lǐng)導(dǎo)行為理論——交錯(cuò)跌宕的研究之旅
俄亥俄州立大學(xué)的研究
密執(zhí)安大學(xué)的研究
管理方格論
行為理論關(guān)系及演進(jìn)
有效領(lǐng)導(dǎo)行為——行動(dòng)的指南針
領(lǐng)導(dǎo)行為具體化
均衡的領(lǐng)導(dǎo)行為
實(shí)踐指導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)行為新趨勢(shì)——時(shí)代的呼喚
走動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)
教練型領(lǐng)導(dǎo)
第六章 領(lǐng)導(dǎo)與情境
領(lǐng)導(dǎo)與情境——天時(shí)、地利、人和
領(lǐng)導(dǎo)者需要權(quán)變思想
權(quán)變的理論假設(shè)
經(jīng)典權(quán)變研究——理論大觀
菲德勒的LPC模型
路徑—目標(biāo)理論
情境領(lǐng)導(dǎo)理論
獨(dú)裁—民主連續(xù)體情境理論
權(quán)變的實(shí)踐方針——整體思考，全面行動(dòng)
組織的支持
對(duì)員工的權(quán)變管理
第七章 領(lǐng)導(dǎo)一下級(jí)關(guān)系
“上下級(jí)”關(guān)系——盤(pán)根錯(cuò)節(jié)之樹(shù)
上下級(jí)關(guān)系的復(fù)雜性
上下級(jí)關(guān)系的權(quán)變影響因素
上下級(jí)關(guān)系——理論精華
領(lǐng)導(dǎo)—員工交互理論（LMX理論）
歸因理論
理論小結(jié)
領(lǐng)導(dǎo)者的“關(guān)系”術(shù)——良禽棲身之木
用人不疑，信任員工
爭(zhēng)取員工的信賴(lài)
樹(shù)“仁”與立“威”
有效激勵(lì)與溝通
樹(shù)立人格平等觀
藝術(shù)地糾正員工錯(cuò)誤
對(duì)待下屬因人而異
為下屬保駕護(hù)航
鼓勵(lì)員工諫言
下級(jí)的“關(guān)系”術(shù)——載舟之水
獲得領(lǐng)導(dǎo)信任
清楚自己的職責(zé)
充分了解上級(jí)
戒驕戒躁，保持低調(diào)
與上司保持良好溝通
積極支持領(lǐng)導(dǎo)變革
見(jiàn)機(jī)行事，提出建議
適時(shí)直言進(jìn)諫
變通協(xié)調(diào)
角色轉(zhuǎn)換的控制術(shù)
第八章 魅力型領(lǐng)導(dǎo)
魅力面面觀——聚焦經(jīng)典
社會(huì)學(xué)研究
行為學(xué)研究
心理學(xué)研究
社會(huì)傳播研究
歸因研究
自我觀念研究
魅力領(lǐng)導(dǎo)——透視精髓
自信
遠(yuǎn)景
表達(dá)
意志
超越常規(guī)
變革
環(huán)境敏感性
第九章 變革型領(lǐng)導(dǎo)
變革型領(lǐng)導(dǎo)與交易型領(lǐng)導(dǎo)——精神與物質(zhì)的權(quán)衡
變革型領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
交易型領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
變革型領(lǐng)導(dǎo)與魅力型領(lǐng)導(dǎo)——團(tuán)隊(duì)精神與綻放魅力
變革型領(lǐng)導(dǎo)的致勝方略
明確自我價(jià)值，樹(shù)立行動(dòng)榜樣
清晰表達(dá)誘人遠(yuǎn)景
尋找并把握變革機(jī)會(huì)
意志堅(jiān)持，勇于實(shí)踐
營(yíng)造信任環(huán)境
授權(quán)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)景目標(biāo)
第十章 參與型領(lǐng)導(dǎo)
參與的潛在影響——獲益匪淺
參與方式的種類(lèi)——從獨(dú)裁到民主
參與方式的選擇——追隨名家的腳步
決策過(guò)程
情境變量
參與型領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針
增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)
注重員工參與意愿、提升員工自我定位
鼓勵(lì)下屬對(duì)自己說(shuō)“不”
發(fā)掘員工潛能
營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍、調(diào)動(dòng)集體智慧
調(diào)動(dòng)員工積極性
用積極的態(tài)度對(duì)待員工的建議
第十一章 道德型領(lǐng)導(dǎo)
道德觀點(diǎn)——“大家”之言
伯恩斯（Burns）的觀點(diǎn)
海菲茨(Heifetz)的觀點(diǎn)
格林立夫(Greenleaf)的觀點(diǎn)
柯柏格(Kohlberg)的觀點(diǎn)
道德困境——何去何從
期望
價(jià)值觀和信念
利益
促進(jìn)道德的行為——勿以善小而不為
用行動(dòng)樹(shù)立道德榜樣
促進(jìn)道德的發(fā)展與傳播
討論道德準(zhǔn)則與誠(chéng)實(shí)問(wèn)題
認(rèn)可、獎(jiǎng)勵(lì)他人的道德行為
承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
以公平和道德的方法解決沖突
反對(duì)不道德行為——勿以惡小而為之
拒絕分享不道德收益
拒絕接受不道德任務(wù)
阻止他人不道德行為
公布危險(xiǎn)產(chǎn)品和有害行為的信息
全球道德標(biāo)準(zhǔn)——世人的共識(shí)
第十二章 授權(quán)
授權(quán)——抓大放小
授權(quán)——組織發(fā)展的必由之路
提升組織效益的需要
組織活動(dòng)專(zhuān)業(yè)化的需要
領(lǐng)導(dǎo)角色復(fù)合性的需要
調(diào)動(dòng)下屬積極性和主動(dòng)性的需要
授權(quán)的類(lèi)型——?jiǎng)側(cè)岵?jì)
剛性授權(quán)
柔性授權(quán)
授權(quán)的方式——隨組織而變
傳統(tǒng)模式
職能模式
職能直線(xiàn)模式
矩陣模式
成功授權(quán)的步驟——學(xué)會(huì)授權(quán)技巧
確定授權(quán)任務(wù)
選擇被授權(quán)者
跟蹤反饋
授權(quán)應(yīng)注意的問(wèn)題——規(guī)避授權(quán)陷阱
謹(jǐn)防反向授權(quán)
杜絕越有授權(quán)，避免重復(fù)授權(quán)
防止棄權(quán)
防止下屬越權(quán)
防止多頭授權(quán)
注意授權(quán)、分權(quán)與集權(quán)的關(guān)系
第十三章 領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)——日益流行的管理詞匯
理解團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)流行的原因
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)特制裁——四兩撥千斤
迅速抓住事物本質(zhì)
激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員熱情
用自信樂(lè)觀感染團(tuán)隊(duì)成員
敢于嘗試并承擔(dān)責(zé)任
掌握溝通與說(shuō)服技巧
團(tuán)隊(duì)類(lèi)型與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——實(shí)現(xiàn)最佳匹配
團(tuán)隊(duì)類(lèi)型
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
虛擬團(tuán)隊(duì)——跨越時(shí)空，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)
任務(wù)導(dǎo)向行為
人際導(dǎo)向行為
團(tuán)隊(duì)中有效領(lǐng)導(dǎo)的原則
營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
優(yōu)化激勵(lì)手段
有效授權(quán)
完美溝通
第十四章 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的跨文化比較
文化——看不見(jiàn)的冰山
風(fēng)一樣的文化
文化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的影響
中西方文化——東方與西方的碰撞
跨文化比較的框架
中西方思維方式的差異
中西方領(lǐng)導(dǎo)——“我們”與“我”
價(jià)值觀的差異
借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)——取精華，棄糟粕
建立完善制度
重視有效溝通
避免西方弊端
第十五章 領(lǐng)導(dǎo)識(shí)人、用人與馭人
識(shí)人——伯樂(lè)的視角
初觀其人
細(xì)察其人
再品其“型”
用人——天下英雄，盡為我用
相時(shí)而動(dòng)
因“質(zhì)”制宜
馭人——駕馭千里馬之術(shù)
內(nèi)修功力
外練本領(lǐng)
第十六章 未來(lái)組織中的領(lǐng)導(dǎo)
未來(lái)的組織——未雨綢繆
影響組織未來(lái)的因素
未來(lái)組織的形態(tài)與規(guī)模
未來(lái)組織中的領(lǐng)導(dǎo)——知識(shí)的力量
知識(shí)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
個(gè)人影響的擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的淡化
未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)——厚積于內(nèi)
未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的行為——薄發(fā)于外
具有戰(zhàn)略眼光，執(zhí)行組織變革
擁有多學(xué)科知識(shí)
帶領(lǐng)跨文化隊(duì)伍
開(kāi)放思維
尊重員工價(jià)值，塑造簡(jiǎn)潔企業(yè)價(jià)值觀