多元智能案例研究：學生、教師與學校

定　價：￥23.00

作　者：	張敏，劉竑波編著
出版社：	上海教育出版社
叢編項：	“多元智能開發(fā)”系列叢書
標　簽：	課堂教學

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ISBN：	9787532092086	出版時間：	2004-01-01	包裝：	精裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	372頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　多元智能開發(fā)系列叢書。“借鑒多元智能理論，開發(fā)學生潛能”課題研究開展兩年來，課題組欣喜地發(fā)現(xiàn)：學生變了，教師變了，教學的很多方面都在潛移默化中改變?！靶老病?，不僅因為學校運用了先進的教學設施，還因為教師的教育理念、學生的學習心境、課堂氛圍發(fā)生了根本變化——這種變化反映在教師以學生發(fā)展為本的教學設計思想中，流露于學生踴躍提問或自愿作文的一個片段，體現(xiàn)在豐富多彩、充滿生命力的課堂上……本書精選了50個案例，反映多元智能理論是如何影響和改變實驗學校校長、教師和學生生活的。它會帶給你啟發(fā)和幫助。

作者簡介

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圖書目錄

寫在前面
一理論篇多元智能與案例研究
1 關于案例與案例研究
2 關于多元智能的案例研究
二學生篇每個學生都是優(yōu)秀生
智慧，是一朵會開的花……
1 學生智能的開啟和發(fā)展
2 學生個性成長
3 學生檔案夾
三教師篇走向專業(yè)化的教師
教師，如何成為一盞多元智能導航燈
1 教育理念轉變
2 教學過程改革
3 教學設計：項目計劃學習
四學校篇學校改革的多維度思考
他山之石可以攻玉
1 多元智能理論觀照下的國內(nèi)學校
2 解讀國外多元智能學校
3 多元智能理論影響學校改革片斷