孩子，你真棒?。嘿p識(shí)教育從贊美開(kāi)始

　　賞識(shí)教育從贊美開(kāi)始，你的孩子從出生的那一刻起就潛力無(wú)窮，你知道嗎？你的孩子具備天才的一切特征，你知道嗎？你的孩子很棒，你知道嗎？賞識(shí)，會(huì)讓你知道所有答案！所謂“天才”的孩子，絕大程度緣自于后天“環(huán)境”的成功引導(dǎo)！本書(shū)采用故事導(dǎo)入評(píng)析的形式，故事篇篇經(jīng)典，評(píng)析句句精彩，所以讀后發(fā)人深省，引人深思。不僅能使你掌握賞識(shí)教育的方式，而且還可讓你避免涉足賞識(shí)的誤區(qū)。相信會(huì)讓你受益匪淺！在這個(gè)“望子成龍，望女成鳳”比任何一個(gè)時(shí)候都更強(qiáng)烈的年代，聰明的家長(zhǎng)們，勇敢地打破傳統(tǒng)教育的樊籠吧！握緊賞識(shí)這個(gè)武器，給孩子營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，引領(lǐng)孩子走向輝煌的成功之路！勇敢地說(shuō)聲：孩子，你真棒！...目錄：第一章賞識(shí)造就天才諾貝爾獎(jiǎng)獲得者最重要的東西把孩子看做天才惟一的優(yōu)點(diǎn)卡爾·威特的父親尊重的奇跡達(dá)爾文與他的父親和母親看手相六十分就行了偉大的墨菲老師“不務(wù)正業(yè)”的愛(ài)迪生音樂(lè)家肖邦的成才之路向華盛頓的父親學(xué)習(xí)比爾·蓋茨的成功李嘉誠(chéng)成功靠的是什么“文藝女神”助雨果成名汽車大王福特徐悲鴻作畫(huà)故事大王鄭淵潔撐起自信的風(fēng)帆第二章賞識(shí)孩子，給他們健康的成長(zhǎng)環(huán)境被寵壞的孩子給孩子一點(diǎn)私人窨賞識(shí)環(huán)境造就天才兒童給孩子一個(gè)“閃光的童年”孩子受欺負(fù)了怎么辦美國(guó)孩子與中國(guó)孩子的不同不做黑白父母比把牛奶弄灑更重要的東西離孩子知道你愛(ài)他舍得拒絕你的寶貝，培養(yǎng)他的責(zé)任感天生我材必有用做個(gè)聰明的媽媽優(yōu)雅的囚室讓孩子自己作主孩子交友不當(dāng)怎么辦賄賂孩子要不得少給孩子下命令讓孩子自己動(dòng)手批評(píng)也要講方式借玫瑰花的孩子調(diào)皮頑童走上成功之路世上最幸運(yùn)的孩子當(dāng)鬧鐘被拆散時(shí)如此陪讀與孩子一起干搭積木不要以為給予孩子越多他就越快樂(lè)教兒子寫(xiě)作文聽(tīng)你朗讀真是一種享受孩子，你拉得太好了誰(shuí)最弱小裝滿“甜言蜜語(yǔ)”的信讓孩子擺脫虛榮兒子談戀愛(ài)了第三章用賞識(shí)挖掘孩子的無(wú)窮潛能捕捉孩子的興趣點(diǎn)允許孩子“不聽(tīng)話”允許孩子離譜跌倒了，自己爬起來(lái)為孩子插上想像的翅膀破壞能帶來(lái)創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)讓孩子自己想辦法玩珠算從勝利走向勝利結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)成功的母親這是我愛(ài)你的理由從不說(shuō)孩子不好說(shuō)你行你就行第一次參加電視臺(tái)的“超級(jí)別寶寶”換位思考第四章聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲難以忘懷的小石凳我的精神快要崩潰了走近苦難爸爸的“雷聲”別太難為孩子了爸爸媽媽，你們不喜歡我嗎爸爸，我不服氣媽媽說(shuō)，一吃苦就不難了媽媽，你能把我打聰明嗎這樣的愛(ài)，我們受不了媽媽，你到底愛(ài)我還是愛(ài)分?jǐn)?shù)我能行爸爸，請(qǐng)你不要這么隱家長(zhǎng)會(huì)余波第五章父母和所有教育工作者的反思孩子說(shuō)謊該怪誰(shuí)超級(jí)神童為何被送進(jìn)精神醫(yī)院如此教育，孩子怎能女兒為什么不再喜歡拉小提琴了你只是一個(gè)小孩子物質(zhì)挫折，精神挫折，缺哪般為什么我與兒憶之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)小小年紀(jì)為何自殺夏令營(yíng)給中國(guó)父母留下了什么孩子的智商有問(wèn)題嗎心疼孩子是真愛(ài)嗎你知道教養(yǎng)錯(cuò)位的后果嗎你知道孩子的成長(zhǎng)需要什么嗎孩子弱智嗎小公主、小皇帝，喧是怎么了夏斐事件給家長(zhǎng)們留下了什么是誰(shuí)釀成的悲劇重點(diǎn)高中三名女生為何拒考孩子為何厭學(xué)孩子果真笨嗎孩子的夸張表現(xiàn)緣于何故如果你被孩子欺騙了第六章走出賞識(shí)的誤區(qū)賞識(shí)教育為什么會(huì)適得其反賞識(shí)要不要批評(píng)嬰兒也需要賞識(shí)賞識(shí)會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)謊嗎物質(zhì)賞識(shí)和精神賞識(shí)孰輕孰重別讓賞識(shí)成為空中樓閣教育孩子從何時(shí)開(kāi)始過(guò)分夸大孩子的優(yōu)點(diǎn)賞識(shí)孩子的聰明何錯(cuò)之有微笑地面對(duì)孩子不要緊，下次再來(lái)澆灌幼小的心靈

暫缺《孩子，你真棒！：賞識(shí)教育從贊美開(kāi)始》作者簡(jiǎn)介