中學(xué)歷史課件制作實(shí)例與技巧

序
前言
第1章 歷史、歷史素材與歷史課件
1.1 歷史與歷史課件
1.2 歷史課的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
1.3 歷史素材的收集及加工
1.3.1 歷史素材的收集
1.3.2 歷史素動(dòng)的加工
1.4 歷史課件的主要?jiǎng)?chuàng)作工具
1.4.1 幻燈片創(chuàng)作工具——PowerPoint
1.4.2 動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作工具——Flash
1.4.3 網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)作工具——FroutPage
1.4.4 程序創(chuàng)作工具——Visual Basic
第2章 中國(guó)古代史
2.1 北宋時(shí)期禁軍人數(shù)遞增
2.2 明朝文化
2.3 夏王朝的統(tǒng)治
2.4 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建制的建立
2.5 高度繁榮的宋元文化
2.6 蒙古雄踞漠化和滿洲的興起
2.7 秦始皇統(tǒng)一中國(guó)
第3章 中國(guó)近代史
3.1 中國(guó)近代史復(fù)習(xí)題
3.2 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
3.3 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
3.4 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
3.5 中國(guó)民族資本主義萌芽
3.6 稀疏的資本主義萌芽
3.7 偉大戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利
第4章 世界史
4.1 世界近代史第一章知識(shí)結(jié)構(gòu)
4.2 剰余價(jià)值
4.3 世界近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系專輯
4.4 20年代的國(guó)際關(guān)系
4.5 三次科技革命
4.6 大河流域的亞非古國(guó)
4.7 意大利文藝復(fù)興
4.8 第一次世界大戰(zhàn)
4.9 二戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大