學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

認(rèn)識(shí)您的孩子
一 百靈鳥(niǎo)型、貓頭鷹型？
1 百靈鳥(niǎo)型
2 貓頭鷹型
3 診斷與判定
二 外向型、內(nèi)向型？
1 外向型
2 內(nèi)向型
3 診斷與判定
三 理智型、情感型、操作型？
1 理智型
2 情感型
3 操作型
4 診斷與判定
四 視覺(jué)型、聽(tīng)覺(jué)型、動(dòng)覺(jué)型？
1 視覺(jué)型
2 聽(tīng)覺(jué)型
3 動(dòng)覺(jué)型
4 診斷與判定
5 多動(dòng)癥兒童的判別
五 分析型（左腦型）、綜合型（右腦型）？
1 左腦型
2 右腦型
3 診斷與判定
調(diào)整您的孩子
一 “說(shuō)他行，他就行”——建立孩子自信心
1 尊重和信任孩子
2 為孩子提供成功的機(jī)會(huì)
3 強(qiáng)化孩子的自信行為
4 幫助孩子回味已有的成功體驗(yàn)
二 “要他學(xué)”與“他要學(xué)”——讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí)
1 學(xué)習(xí)動(dòng)力的構(gòu)成
2 家長(zhǎng)怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力
三 發(fā)條該擰多緊？——學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)節(jié)與學(xué)習(xí)疲勞的預(yù)防
1 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)策略
2 學(xué)習(xí)疲勞的預(yù)防策略
立規(guī)矩成方圓——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
善事必先利器——學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)
超越分?jǐn)?shù)的創(chuàng)造——學(xué)習(xí)導(dǎo)航的最終目標(biāo)