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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《應(yīng)用文體辨析（現(xiàn)代傳播）》是全面而系統(tǒng)地涉及應(yīng)用文體辨析領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專著?！稇?yīng)用文體辨析（現(xiàn)代傳播）》從三個(gè)方面進(jìn)行比較與論述：上篇為理論比較篇，從應(yīng)用寫作與文學(xué)寫作的本質(zhì)論、過程論、方法論和功能等四個(gè)方面國以辯析與學(xué)理上的闡述；中篇為歷史比較篇，從應(yīng)用文體的萌發(fā)期、發(fā)展期、成長(zhǎng)期、穩(wěn)定期、快速期、成熟期和趨向期進(jìn)行歷史性的考察，并對(duì)應(yīng)用文體的名稱、“質(zhì)”與“文”、“文”與“筆”等進(jìn)行溯源性的甑別辨析；下篇為文體比較篇，分別對(duì)事務(wù)文體、公文文體、新聞文體、司法文體和經(jīng)濟(jì)文體等五大類的近200種相近、相關(guān)或相似的文體進(jìn)行條分縷析，指出其錯(cuò)用、誤用、套用、互用等的淵源及成因?！稇?yīng)用文體辨析（現(xiàn)代傳播）》對(duì)提高應(yīng)用寫作的技能、方法等方面有著點(diǎn)睛之效能。

作者簡(jiǎn)介

　　何坦野，浙江傳媒學(xué)院語言文學(xué)系副主任、副教授。長(zhǎng)期從事寫作學(xué)的教學(xué)與研究。曾主編全國部頒教材和省級(jí)重點(diǎn)教材的編寫工作。其成果獲得浙江省高校教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。出版專著三部，發(fā)表論文80余篇。

圖書目錄

上編：理論比較篇
第一章應(yīng)用寫作與文學(xué)寫作本質(zhì)論文之比較研究
第二章應(yīng)用寫作與文學(xué)寫作過程理論之比較研究
第三章應(yīng)用文體教學(xué)論之比較研究
第四章應(yīng)用寫作方法論之比較研究
第五章應(yīng)用寫作功能論之比較研究
中編：歷史比較篇
第六章作為文體樣式的“應(yīng)用文”之名稱由來
第七章萌發(fā)期（先秦）“質(zhì)”與“文”的應(yīng)用寫作觀之比較研究
第八章古代應(yīng)用文體的樣式類別之比較研究
第九章應(yīng)用文體在上古流變之比較研究
第十章發(fā)展期（魏、晉、南北朝）“筆”與“文”的應(yīng)用寫作觀之比較研究
第十一章成長(zhǎng)期（宋、元）應(yīng)用文體演變之比較研究
第十二章穩(wěn)定期（明-清）應(yīng)用文體分類思想之比較研究
第十三章快速期（現(xiàn)代）應(yīng)用文體分體的消長(zhǎng)原委之比較研究
第十四章成熟期（當(dāng)代）中國內(nèi)地與港澳臺(tái)地區(qū)應(yīng)用文體之比較研究
第十五章趨勢(shì)期（未來）電腦寫作與傳統(tǒng)寫作之比較研究
下篇：文體比較篇
第十六章事務(wù)文體概述
第十七章公文文體概述
第十八章新聞文體概述
第十九章司法文體概述
第二十章經(jīng)濟(jì)文體概述
附錄：國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法
參考文獻(xiàn)
跋