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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論新課程中學(xué)語(yǔ)文實(shí)用教學(xué)85法

新課程中學(xué)語(yǔ)文實(shí)用教學(xué)85法

新課程中學(xué)語(yǔ)文實(shí)用教學(xué)85法

定 價(jià):¥21.00

作 者: 張孔義等編著
出版社: 廣東教育出版社
叢編項(xiàng): 新課程實(shí)用教學(xué)法叢書(shū)
標(biāo) 簽: 語(yǔ)文

ISBN: 9787540653774 出版時(shí)間: 2004-04-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 21cm 頁(yè)數(shù): 337 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)一共分為四篇。一是綜合學(xué)習(xí)指導(dǎo)篇,側(cè)重于語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法格自主活動(dòng)方法的教學(xué)指導(dǎo);二是閱讀教學(xué)篇,側(cè)重于聯(lián)想、想像和文學(xué)鑒賞的教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo);三是寫(xiě)作教學(xué)篇,側(cè)重于交際活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)。我們希望由此起到拋磚引玉的作用,引起廣大語(yǔ)文教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)設(shè)出更多的富于創(chuàng)造性的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新課程中學(xué)語(yǔ)文實(shí)用教學(xué)85法》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

一、綜合學(xué)習(xí)指導(dǎo)篇
1 資料性研究學(xué)習(xí)法
2 課題研究法
3 調(diào)查研究法
4 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)法之一:典型分析法
5 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)法之二:實(shí)踐總結(jié)法
6 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)法之三:師生交流法
7 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)法之四:教師示范法
8 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)法之五:嘗試運(yùn)用法
9 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)法之六:歸納共性法
10 自主活動(dòng)法之一:自主閱讀
11 自主活動(dòng)法之二:自主講課
12 自主活動(dòng)法之三:自主導(dǎo)游
13 自主活動(dòng)法之四:自主表演
14 自主活動(dòng)法之五:自主采訪
15 分層次教學(xué)法
二、閱讀教學(xué)篇
16 美讀法
17 語(yǔ)境感悟法
18 網(wǎng)絡(luò)閱讀法
19 研究性閱讀法
20 概括綜合法
21 持疑釋疑法
22 整體把握法
23 拓展研究法
24 觸發(fā)聯(lián)想法
25 開(kāi)拓想像法之一:再現(xiàn)法
26 開(kāi)拓想像法之二:推測(cè)法
27 開(kāi)拓想像法之三:換元法
28 開(kāi)拓想像法之四:補(bǔ)缺法
29 引申法之一:溝通法
30 引申法之二:聯(lián)系法
31 引申法之三:鋪墊法
32 引申法之四:還原法
33 引申法之五:輻射法
34 引申法之六:發(fā)展法
35 引申法之七:逆轉(zhuǎn)法
36 比較閱讀法
37 修改稿與原稿的比較研究法
38 欣賞評(píng)價(jià)法之一:朗讀品味法
39 欣賞評(píng)價(jià)法之二:感受法
40 欣賞評(píng)價(jià)法之三:體驗(yàn)法
41 欣賞評(píng)價(jià)法之四:提問(wèn)法
42 欣賞評(píng)價(jià)法之五:圖示法
43 欣賞評(píng)價(jià)法之六:還原法
44 欣賞評(píng)價(jià)法之七:評(píng)析法
45 欣賞評(píng)價(jià)法之八:參讀法
46 點(diǎn)撥法
47 “熟讀—質(zhì)疑—解疑—總結(jié)—運(yùn)用”閱讀法
48 三主四式語(yǔ)文導(dǎo)讀法
49 魏書(shū)生的“六步法”
……
三、寫(xiě)作教學(xué)篇
四、口語(yǔ)交際教學(xué)篇
主要參考文獻(xiàn)
后記

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