123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是我國(guó)青少年排球教學(xué)和訓(xùn)練的指導(dǎo)性文件，是各級(jí)各類體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、業(yè)余體校排球班和排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行排球教學(xué)和訓(xùn)練的依據(jù)，對(duì)提高我國(guó)青少年排球后備人才培養(yǎng)的水平和規(guī)格起著重要的宏觀指導(dǎo)作用。近年來(lái)，隨著排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的不斷提高，原來(lái)的《青少年排球教學(xué)訓(xùn)練大綱》中的有些指標(biāo)和要求已明顯不適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的客觀需要，并制約了我國(guó)青少年排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)和訓(xùn)練工作的科學(xué)化、系統(tǒng)化發(fā)展。在這種形勢(shì)下，必須組織力量對(duì)過(guò)去的《大綱》進(jìn)行修訂和編審，以適應(yīng)我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展的客觀需要，為我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)更多、更好的青少年后備人才。編制《大綱》遵照了先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性原則，其主要指導(dǎo)思想為：運(yùn)用現(xiàn)代排球運(yùn)動(dòng)的理論，建立符合我國(guó)排球發(fā)展道路的技、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)，把影響我國(guó)排球技、戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)放在少兒訓(xùn)練的重要位置，培養(yǎng)技術(shù)全面、的特長(zhǎng)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)青少年排球教學(xué)訓(xùn)練大綱》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

一、各年齒組教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)
（一）兒童組裝教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)
（二）少年乙組教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)
（三）少年甲組教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)
二、訓(xùn)練內(nèi)容綱要
（一）兒童組訓(xùn)練內(nèi)容
（二）少年乙組訓(xùn)練內(nèi)容
（三）少年甲訓(xùn)練內(nèi)容
三、考核
（一）比賽期間各年齡組考核內(nèi)容與比例
（二）各年齡組身體素質(zhì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目與評(píng)分方法
（三）身體素質(zhì)測(cè)驗(yàn)方法
（四）基本技術(shù)測(cè)試項(xiàng)目與評(píng)分方法
四、選材
（一）科學(xué)選材的定義與意義
（二）科學(xué)選材的要求
（三）科學(xué)選材的一般模式
（四）排球運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材的指標(biāo)及內(nèi)容
（五）測(cè)試方法與評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
（六）選拔排球人才的階段與方法
五、青少年排球運(yùn)動(dòng)員損傷的預(yù)防
（一）青少年排球運(yùn)動(dòng)員損傷的特點(diǎn)、原因與預(yù)防的原則
（二）青少年排球運(yùn)動(dòng)員常見(jiàn)損傷的預(yù)防
附1 發(fā)展身體素質(zhì)的原則與方法
附2 各年齡組身體素質(zhì)成績(jī)?cè)u(píng)分表