孟子

　　真正的教育在于人的精神生活的陶冶。教育應(yīng)首先是本真的教育，肩負著偉大的使命，它通過培養(yǎng)不斷地將新的一代帶入人類優(yōu)秀的文化藝術(shù)精神之中，通過教育和自我教育促進青少年學生自身能動性的并發(fā)，并使之參與到人類每一時代都具有的創(chuàng)新內(nèi)容的歷史傳承之中。祖國文化寶庫浩如煙海，外國文化亦如是。為中考、高考蓄勢，為了讓學生在有限的時間里盡可能多地汲取知識，這里有中國人代文學、現(xiàn)代文學和外國文學，為青少年學生們做一點節(jié)約時間、節(jié)約金錢而取得最大收益的事。在中國，“孟母三遷”、“孟母斷機杼”的故事可謂家喻戶曉。這位有遠見的母親真是沒有白費心思，她的兒子孟軻終于在中國歷史上久享盛譽，與儒學始祖孔子一道被稱為“孔孟”，孟子本人也被尊為“亞圣”。在這部近三萬五千字的著作中，作者構(gòu)建了完整、龐大的孟學體系。千百年來，無數(shù)學者把這一龐大的學說體系條分縷析，或以注疏、章旨形式，或以旁通、體認等名目，指出孟學所蘊含的價值。總起來看，《孟子》七篇是中國古代政治學、倫理學、哲學、教育學、心理學乃至美學的經(jīng)典，堪稱中國古代的百科全書。而這部百科全書立論的根本點則是孟子的人性善觀點，作為孟學核心的仁政思想也是由此而闡發(fā)出來的。全書討論的內(nèi)容無一不圍繞著人性、人倫、人道、人格。一句話，無不圍繞著人和人類社會。其立論之精深、涉及學科之廣，稱得上一部體大思精的古代人學的百科全書。

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