用愛哺育：鈴木才能教育從零歲開始

前言
聲明
序言
第1章 才能不是與生俱來的
每個人都具有潛能
所有的日本孩子都會說日語
母語教育法是最好的教育方法
能力滋養(yǎng)能力
即使是音盲兒也能培養(yǎng)成才
適應(yīng)環(huán)境的能力
從出生起就開始聽世界名曲
孩子的臉能反映出父母的經(jīng)歷
即使是發(fā)音難度很大的R也能學(xué)會
孩子是幼苗
一切都取決于如何養(yǎng)育孩子
“我也想拉”
導(dǎo)致孩子不滿的行為
橘子箱上舉辦的音樂會
第2章 才能是這樣培養(yǎng)出來的
不斷重復(fù)以達到更高目標(biāo)
一個培養(yǎng)才能的實驗
不安分是因為缺乏能力
培養(yǎng)才能的樂趣
認(rèn)真地培養(yǎng)才能
骰子和學(xué)習(xí)能力欣缺的孩子
從孩子的角度出發(fā)來感受
不說話，手指就無法移動
代我向克萊斯勒致敬
父母必須自我反省
任何一個種族的孩子都能培養(yǎng)成才
不僅僅是有資質(zhì)的孩子才能培養(yǎng)成才
第3章 虔誠的心靈是培養(yǎng)孩子的靈魂所在
第4章 父母都是專橫的
第5章 人的成長過程
第6章 孩子的命運完全掌握在父母手中
第7章 才能與愛
第8章 學(xué)會生活
第9章 了解真相
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