個(gè)別指導(dǎo)：一對(duì)一提高潛力培訓(xùn)

緒論 
第1章 導(dǎo)師的作用 
    找到屬于自己的未來(lái)之路 
    人是怎樣學(xué)習(xí)的 
    利用整個(gè)大腦 
    智力 
    思考學(xué)習(xí)成效 
    幫助你自己才能幫助他人 
    確定自己的風(fēng)格 
    征集反饋信息 
    選擇自己的導(dǎo)師 
    你能成為一名導(dǎo)師嗎? 
    明確導(dǎo)師的職責(zé) 
    培養(yǎng)新技能 
第2章 明確每個(gè)人的需要 
    營(yíng)造信任的氛圍 
    因人而異 
    為客戶(hù)保密 
    分析發(fā)展的需要 
    內(nèi)圈 
    情商 
    Johari視窗 
    外圈 
    對(duì)變化作出積極的反響 
    著手實(shí)施變化 
    示例轉(zhuǎn)換法 
    變理想為現(xiàn)實(shí) 
    10種能力 
第3章 規(guī)劃發(fā)展的旅程 
    確定彈性目標(biāo) 
    你需要多少錢(qián)才能生存?     
    養(yǎng)老金或投資怎么辦?     
    工作方式 
    生活方式和工作方式     
    個(gè)人需要與單位需要相結(jié)合 
第4章 指導(dǎo)過(guò)程     
    指導(dǎo)見(jiàn)面之前 
    見(jiàn)面指導(dǎo)期間 
    商定行動(dòng)計(jì)劃 
    見(jiàn)面指導(dǎo)以后 
第5章 個(gè)別指導(dǎo)的方法 
    建立和諧的關(guān)系 
    營(yíng)造良好的氛圍 
    保持持續(xù)不斷的聯(lián)系 
    把重點(diǎn)放在指導(dǎo)對(duì)象身上     
    互相尊重，并抓緊機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)     
    發(fā)揮更高層次的技能和能力     
    商定行動(dòng)方案并付諸實(shí)施     
    合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的人選 
    什么是與眾不同的個(gè)別指導(dǎo)? 
    良師的標(biāo)志 
    導(dǎo)師的任務(wù) 
    業(yè)務(wù)守則 
    建立指導(dǎo)關(guān)系 
    具體的方法和技巧 
    提問(wèn)     
    反饋信息 
    SMART     
    GROW     
    SWOT     
    構(gòu)建心理圖像     
    講故事 
    形象化 
    神經(jīng)語(yǔ)言編程     
第6章 獨(dú)出心裁     
    尋找其他的工作方法     
    找到激勵(lì)自我的來(lái)源     
    同步性     
    積極的思維方式     
    形象化 
    創(chuàng)造性地解決問(wèn)題     
    籌劃特別的行動(dòng)     
    什么時(shí)候是向他人傾訴衷腸的適當(dāng)時(shí)機(jī)? 
第7章 當(dāng)進(jìn)展艱難時(shí) 
    知道該在何時(shí)尋求幫助     
    制定應(yīng)對(duì)策略 
    積蓄精力 
    應(yīng)對(duì)難纏的人 
    積極發(fā)揮信息反饋的作用     
    應(yīng)對(duì)模棱兩可的境地     
    克服障礙     
第8章 建立能夠激勵(lì)自己的人際網(wǎng) 
    謹(jǐn)防身心崩潰 
    自知之明     
    朝鏡中看一看     
    抽出時(shí)間與人交談 
    樹(shù)立自信心