123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　21世紀(jì)的中國(guó)高等教育，面臨著前所未有的廣泛需求和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在過(guò)去二十多年間，隨著改革開(kāi)放的不斷深化，中國(guó)終于告別了長(zhǎng)期以來(lái)的“短缺經(jīng)濟(jì)時(shí)代”。然而，由此形成鮮明對(duì)照的是，教育領(lǐng)域的供求關(guān)系卻仍然十分緊張。

作者簡(jiǎn)介

　　馬經(jīng)，貴州省貴陽(yáng)市人，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。1968年至今在中國(guó)人民銀行系統(tǒng)工作，先后在中國(guó)人民銀行總行、貴州省分行、海南省分行、廣東省分行、深圳特區(qū)分行任職，現(xiàn)任中國(guó)人民銀行廣州分行行長(zhǎng)兼國(guó)家外匯管理局廣東省分局局長(zhǎng)。曾在國(guó)內(nèi)金融重點(diǎn)刊物上發(fā)表多篇論文，主編和參與主編多部金融文集。

圖書(shū)目錄

第一章：助學(xué)貸款的理論基礎(chǔ)：政治和經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
1.1 助學(xué)貸款經(jīng)濟(jì)倫理分析：教育成本分擔(dān)的原理
1.2 助學(xué)貸款經(jīng)濟(jì)行為分析：潛在信用資源的開(kāi)發(fā)
1.3 助學(xué)貸款經(jīng)濟(jì)制度分析：盜助可循環(huán)的規(guī)則
1.4 助學(xué)貸款的政治學(xué)分析：共同問(wèn)題與共同目標(biāo)
第二章：助學(xué)貸款實(shí)證考察：要素與特性分析
2.1 助學(xué)貸款的類型
2.2 助學(xué)貸款的基本特征
2.3 助學(xué)貸款的要素
2.4 助學(xué)貸款的問(wèn)題與局限
第三章：發(fā)達(dá)國(guó)家助學(xué)貸款：共性分析
3.1 發(fā)達(dá)國(guó)家助學(xué)貸款的發(fā)展情況
3.2 最近工業(yè)國(guó)家對(duì)助學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行改革的原因
3.3 發(fā)達(dá)國(guó)家助學(xué)系統(tǒng)的新特征
3.4 發(fā)達(dá)國(guó)家助學(xué)貸款的最新趨勢(shì)
3.5 基本結(jié)論
第四章：發(fā)達(dá)國(guó)家助學(xué)貸款經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：案例分析
4.1 無(wú)體系時(shí)代：美國(guó)助學(xué)貸款體系
4.2 獎(jiǎng)貸結(jié)俁體：日本助學(xué)貸款政策
4.3 全球視角下的本土方案：澳大利亞HECS計(jì)劃
第五章：發(fā)展中國(guó)家助學(xué)貸款：共性分析
第六章：發(fā)展中國(guó)家助學(xué)貸款的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：案例分析
第七章：中國(guó)現(xiàn)行助學(xué)貸款：政策評(píng)估和實(shí)踐分析
第八章：中國(guó)助學(xué)貸款的未來(lái)：修正和改革
附錄
主要參考文獻(xiàn)