突發(fā)性傳染病防治教程

　　《突發(fā)性傳染病防治教程》編者均為首都醫(yī)科大學(xué)、北京市疾病預(yù)防控制中心、中國(guó)衛(wèi)生法學(xué)會(huì)長(zhǎng)期從事流行病學(xué)、傳染病學(xué)、精神病學(xué)及相關(guān)學(xué)科的資深專(zhuān)家，他們均親自參加過(guò)2003年抗擊“非典”的戰(zhàn)斗。鑒于在“非典”預(yù)防和診治過(guò)程中顯露出來(lái)的問(wèn)題，《突發(fā)性傳染病防治教程》的編寫(xiě)目的為彌補(bǔ)和提高醫(yī)學(xué)生、醫(yī)護(hù)人員對(duì)應(yīng)對(duì)急性、突發(fā)性傳染病的知識(shí)和能力。《突發(fā)性傳染病防治教程》分為三篇：第一篇為傳染病流行病學(xué)；第二篇為突發(fā)性傳染病的診治；第三篇為政策法規(guī)和相關(guān)知識(shí)?！锻话l(fā)性傳染病防治教程》突出案例教學(xué)，緊密結(jié)合所在章節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)，以簡(jiǎn)潔的文字講述編者精心選擇的真實(shí)事件或病歷，并對(duì)其中部分病例進(jìn)行了分析，以加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和引導(dǎo)學(xué)生提高分析思考問(wèn)題的能力?！锻话l(fā)性傳染病防治教程》使用對(duì)象為醫(yī)學(xué)院校各專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科生、七年制學(xué)生、研究生和在職醫(yī)護(hù)人員，可作為醫(yī)學(xué)生臨床教育階段后期開(kāi)設(shè)的必選課程和在職醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育教材。

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