綜合英語(yǔ)教學(xué)是一項(xiàng)中國(guó)與美國(guó)、芬蘭及香港等共同實(shí)施的國(guó)際合作英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。它吸收了當(dāng)代世界多種成功的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，遵循兒童身心發(fā)展與外語(yǔ)發(fā)展規(guī)律，利用童年語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期發(fā)展語(yǔ)言，推行全英語(yǔ)教學(xué)和綜合化課程，綜合運(yùn)用主題活動(dòng)性教學(xué)和多樣化教學(xué)環(huán)境等語(yǔ)言習(xí)得最佳要素的新的教學(xué)模式，實(shí)驗(yàn)一年多來(lái)，已取得顯著效果，受到廣大師生及家長(zhǎng)的歡迎，并被多個(gè)縣市全面推廣。本書(shū)在全面勾劃當(dāng)代中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的全景圖的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹了該教學(xué)模式，實(shí)操性針對(duì)性極強(qiáng)，是一本重要的入門(mén)必讀書(shū)，適用于幼兒園、小學(xué)及其他各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)教師和廣大學(xué)生家長(zhǎng)參閱。綜合英語(yǔ)教學(xué)是一項(xiàng)中國(guó)與美國(guó)、芬蘭及香港等共同實(shí)施的國(guó)際合作英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。它吸收了當(dāng)代世界多種成功的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，遵循兒童身心發(fā)展與外語(yǔ)發(fā)展規(guī)律，利用童年語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期發(fā)展語(yǔ)言，推行全英語(yǔ)教學(xué)和綜合化課程，綜合運(yùn)用主題活動(dòng)性教學(xué)和多樣化教學(xué)環(huán)境等語(yǔ)言習(xí)得最佳要素的新的教學(xué)模式，實(shí)驗(yàn)一年多來(lái)，已取得顯著效果，受到廣大師生及家長(zhǎng)的歡迎，并被多個(gè)縣市全面推廣。本書(shū)在全面勾劃當(dāng)代中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的全景圖的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹了該教學(xué)模式，實(shí)操性針對(duì)性極強(qiáng)，是一本重要的入門(mén)必讀書(shū)，適用于幼兒園、小學(xué)及其他各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)教師和廣大學(xué)生家長(zhǎng)參閱。TOP目錄 序第一章英語(yǔ)與我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)1.1英語(yǔ)教學(xué)長(zhǎng)期割裂“語(yǔ)法性”和“可接受性”的關(guān)系1.2英語(yǔ)教學(xué)缺乏師生的互動(dòng)，教材內(nèi)容不能很好體現(xiàn)實(shí)際的語(yǔ)用環(huán)境1.3評(píng)價(jià)體系產(chǎn)生誤導(dǎo)，教師培訓(xùn)機(jī)制有待改善第二章兒童語(yǔ)言習(xí)得理論2.1行為主義和認(rèn)知理論2.2美國(guó)心理語(yǔ)言學(xué)家KEN GOODMAN有關(guān)兒童語(yǔ)言能力的研究2.3全英文環(huán)境中的兒童語(yǔ)言運(yùn)用策略第三章常見(jiàn)外語(yǔ)教學(xué)法3.1語(yǔ)法翻譯法3.2直接法3.3情景法3.4聽(tīng)說(shuō)法3.5社團(tuán)語(yǔ)言學(xué)習(xí)法3.6沉默法3.7全身反應(yīng)法3.8暗示法3.9交際法3.10自然法第四章雙語(yǔ)教育、雙語(yǔ)教學(xué)4.1過(guò)渡雙語(yǔ)教育4.2保持雙語(yǔ)教育4.3二元語(yǔ)言雙語(yǔ)教育4.4隔離主義教育4.5分離主義教育4.6雙方言教育4.7語(yǔ)言與文化的雙語(yǔ)教育4.8外語(yǔ)教學(xué)式的主流雙語(yǔ)教育4.9浸沒(méi)（淹沒(méi)）雙語(yǔ)教育第五章綜合英語(yǔ)的設(shè)計(jì)理念及其特點(diǎn)5.1什么是綜合英語(yǔ)教學(xué)5.2綜合英語(yǔ)的設(shè)計(jì)理念5.3綜合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)第六章綜合英語(yǔ)教學(xué)模式的基本原則6.1主題活動(dòng)性原則6.2聽(tīng)說(shuō)主先、適度認(rèn)讀相結(jié)合的原則6.3操作性強(qiáng)化原則6.4直接學(xué)習(xí)、潛在習(xí)得的原則6.5趣味入手、參與承擔(dān)原則6.6實(shí)用性教學(xué)原則6.7高速度、高濃度原則第七章綜合英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法7.1綜合英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)過(guò)程7.2綜合英語(yǔ)教學(xué)的常用教學(xué)方法第八章綜合英語(yǔ)教學(xué)課堂評(píng)價(jià)指標(biāo)及課堂控制技巧8.1設(shè)置課堂評(píng)價(jià)指標(biāo)的目的8.2綜合英語(yǔ)教學(xué)的課堂評(píng)價(jià)指標(biāo)8.3常見(jiàn)的課堂控制問(wèn)題8.4課堂控制問(wèn)題的相關(guān)對(duì)策第九章綜合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)例舉偶9.1設(shè)計(jì)與編寫(xiě)教案的重要性9.2設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教案的原則9.3綜合英語(yǔ)教學(xué)教案設(shè)計(jì)實(shí)例第十章相關(guān)的綜合英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)材料10.1英文歌曲Colors（顏色）Ten Little Indians（10個(gè)印第安小朋友）Ten Green Bottles（10個(gè)綠色瓶子）O1d MacDonald Had a Farm（老麥當(dāng)勞先生有塊地）Mary Had a Little Land（瑪麗有只小綿羊）Six Little Ducks（6只小鴨子）Little Peter Rabbit（小兔子彼得）Five Little Monkeys（5只小猴子）Head and Shoulders（頭和肩膀）The Hokey-pokey（搖搖樂(lè)）Where is Thumb-kin？（拇指在哪？）This Is the Way 1 wash My Face（洗臉歌）If You’re Happy（假如你很快樂(lè)）Rain，Rain，Go Away（雨啊，雨啊，快走開(kāi)）Bingo（賓果）Row，Row，Row，Your Boat（劃船歌）A Sablor Went to Sea（一個(gè)水手航海去）10.2游戲活動(dòng) 超級(jí)比一比 分類(lèi)老師說(shuō) 記憶測(cè)試聯(lián)想猜詞牛仔對(duì)決大家動(dòng)起來(lái)賓果配對(duì)字母蹲鄰居尾字母分類(lèi)抓住機(jī)會(huì)識(shí)數(shù)比賽電話故事鏈拼字接龍字生字單詞梳 有趣的單詞拼字游戲字母超市快遞郵件支援前線我是誰(shuí) 信息互補(bǔ)找錯(cuò)誤拍賣(mài)會(huì)壘球式拼寫(xiě)比賽跟著地圖走 10.3英文童謠1.Jack Has a Big Bag（杰克有個(gè)大書(shū)包）2.Do Better Every DaY（好好學(xué)習(xí)天天向上）3.Good，Better，Best（好、更好、最好）4.Make New Friends（結(jié)交新朋友）5.Good Night to You Au（祝大家晚安）6.Star Light，Star Bright（星星閃，星星亮）7.My Kite Is High up in the Sky（風(fēng)箏高高在天上）8.Run，Run to Catch the Bus（跑啊跑，跑去趕汽車(chē)）9.Little Bird（小鳥(niǎo)）10.The Four Seasons（四季）11.Rain（雨）12.Rain on the Grass（雨下在草地上）13.A，B，C，Have Some Tea（A、B、C，喝點(diǎn)茶）14.One，Two，Three（一、二、三）15.Sing and Dance（唱吧、跳吧）16.Clap，Clap，Clap Your Hands（拍，拍，拍拍手） 17.The Family（一家親） 18.Like A（像） 19.A Cat，A CaD and A Hat（貓、這帽子和那帽子） 20.Dogs（狗） 21.Oh，Where Has My Little Dog Gone？（哎呀，我的小狗在哪里） 22.The Busy Bee（忙碌的蜜蜂） 23.TWo Little Blackbirds（兩只小山烏） 24.A Little Pig（一只小豬） 25.Monkcy and Donkey（猴子和驢） 26.Rose Come，Rose Go（玫瑰花開(kāi)玫瑰謝） 27.HoW Old Is He？（他幾歲了？） 28.Who’s He？Who’s She？（他是誰(shuí)？她是誰(shuí)？） 29.Do you KnoW My Name（你知道我的名字嗎？） 30.Tell Me Your Name（告訴我你的名字） 31.Mr.Black（布萊克先生） 32.Old Farmer Parker’S Farm（老農(nóng)帕克有個(gè)大農(nóng)場(chǎng)） 33.With Feet，We Can Walk（有腳，我們能走路） 34.What Are You Going To Be？（你想當(dāng)什么？） 35.I’m A Policeman（我是一個(gè)警察） 36.A Sailor（水手） 37.What Are They？（他們干什么？） 38.Go To Bed Early（早睡早起） 39.Fred Gets up At Eight O’clock（弗雷得8點(diǎn)起床） 40.Departure（出發(fā)） 41.A Good Advice（好忠告） 42.Say Well And Do Well（說(shuō)得好做得好） 43.I Try（我努力） 44.I Want To Be Good（我想做個(gè)乖孩子）45.Early To Bed（早早睡） 46.Tick，Tock，Says The Clock（滴答，滴答，時(shí)鐘說(shuō)話） 47.The Clock（時(shí)鐘） 48.The Computer Song（計(jì)算機(jī)之歌） 49.Choosing Shoes（選鞋子） 50.My Kite（我的風(fēng)箏） 51.Help Yourself（請(qǐng)自便） 52.HoW Many Apples？（多少個(gè)蘋(píng)果？） 53.The Week（星期歌） 54.I Like Spring（我愛(ài)春天） 55.Happy NeW Year（快樂(lè)的新年） 56.Blue Is the Sea（藍(lán)藍(lán)的海） 57.Down By The Seashore（海濱） 58.Rain in the Night（夜雨） 59.Rain，Rain，Go Away（雨兒，雨兒，快走開(kāi)） 60.Look at the Left and Right（左看右瞧）第十一章 常用教室英語(yǔ) 11.1問(wèn)候用語(yǔ) 11.2點(diǎn)名 11.3教室常規(guī) 11.4教學(xué)指示語(yǔ) 11.5游戲用語(yǔ) 11.6贊美與鼓勵(lì) 11.7警告語(yǔ)和感嘆語(yǔ) 11.8結(jié)束語(yǔ) 11.9教室用品 11.10輔助教具參考文獻(xiàn)后記 TOP 其它信息 裝幀：平裝頁(yè)數(shù)：153版次：1
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào) 