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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一班不幸的學(xué)生精神的太陽沉入海底。邢健老師用平等、自然、本色、人性的溝通彈拔學(xué)生心為的琴弦，用激情，澎湃起學(xué)生的熱血，用不拘一格育人才的方法在真我、人格、人性、愛情、友誼、意志、社會(huì)責(zé)任等方面，創(chuàng)造了個(gè)性張揚(yáng)的氛圍，使學(xué)生們走出了心理危機(jī)的漩渦，進(jìn)入了和諧的靈動(dòng)世界。作品不僅以審美的方式探訪了時(shí)下中學(xué)生的精神家園，而且塑造了陳星這一復(fù)雜的中學(xué)生形象。他與世俗和偽現(xiàn)代勢(shì)不兩立，并超越自己的年齡，對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的思考，對(duì)提升精神生活，探索生命主體意義，展望理想的審美人格目標(biāo)做了不懈努力。

作者簡(jiǎn)介

　　仇善文，1957年1月生。山東威海市人。1986年華東師范大學(xué)中文系畢業(yè)。曾任中學(xué)教師、機(jī)關(guān)干部。自1989年以來，發(fā)表散文及“跟蹤民情”系列紀(jì)實(shí)作品三十余萬字。2001年出版長(zhǎng)篇小說《血脈》。先后共有二十余篇作品獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書目錄

第一章尚未找到音符
第二章咀嚼黑夜
第三章心海呼救
第四章潰于蟻穴
第五章沸騰熱血的追問
第六章秀色可“嘆”
第七章偽現(xiàn)代人
第八章舞動(dòng)的紅布
第九章自己的救世主
第十章揭開你的面紗
第十一章放飛青春
第十二章尊嚴(yán)
第十三章犧牲的心靈
第十四章零的警告
第十五章激起千層浪
第十六章往屆生
第十七章第一任教師
第十八章從沉睡中醒來
第十九章我心訴月
第二十章燃燒激情
第二十一章活水清如許
第二十二章樂極生悲
第二十三章敢愛敢恨
第二十四章擁抱和解
第二十五章不可侵犯
第二十六章愛的真諦
第二十七章月下說愛
第二十八章情感困惑
第二十九章眾說紛紜早戀情
第三十章不拘一格育人才
第三十一章血案即將發(fā)生
第三十二章琴弦斷了
第三十三章競(jìng)技狀態(tài)特佳
第三十四章鞭炮聲中的悲哀
第三十五章靈魂煎熬
第三十六章仰望天使
第三十七章成長(zhǎng)的課題
第三十八章拒絕獸性
第三十九章書的滋養(yǎng)
第四十章政治事件
第四十一章奔向心理目標(biāo)
附錄：終極關(guān)懷的形象闡釋
——讀《心雨花露》（楊泉良）【媒體評(píng)論】