文學(xué)理論教程

　　本書(shū)是湖南師大文學(xué)院中文系文藝?yán)碚摻萄惺依蠋熂w編撰的成果。一部好的文學(xué)理論教材，必須有自己的理論體系和敘述風(fēng)格，盡可能吸收當(dāng)前學(xué)術(shù)研究成果，反映當(dāng)前文學(xué)理論研究現(xiàn)狀，同時(shí)，充分考慮高等院校教學(xué)實(shí)際，做到教學(xué)與科研的平衡、學(xué)生知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的并重，做到教材編寫(xiě)的科學(xué)性、新穎性、準(zhǔn)確性、可接受性和啟發(fā)性，以利于學(xué)生的知識(shí)接受和理論思維能力的培養(yǎng)。為此，全球編寫(xiě)人員做出了努力。與國(guó)內(nèi)通行的文學(xué)理論教材相比，本書(shū)在編寫(xiě)體例上作了些調(diào)整和變動(dòng)。全書(shū)共18章，章節(jié)劃分較細(xì)，目的是為了更好更集中地講清文學(xué)理論的基本問(wèn)題。全書(shū)最后增設(shè)附錄一章，這在現(xiàn)有文學(xué)理論教材中罕見(jiàn)。但此章不作為講授內(nèi)容，而是提供給有志有于對(duì)文學(xué)理論問(wèn)題作更深入思考的同學(xué)閱讀。這一章學(xué)習(xí)，也可以和高年級(jí)開(kāi)設(shè)的批評(píng)史課程結(jié)構(gòu)起來(lái)進(jìn)行。另外，我們編寫(xiě)的是師范院校的文學(xué)理論教材，為顯示出“師范性”的特點(diǎn)，我們?cè)谥v清文學(xué)基本原理和相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)上，特別加強(qiáng)了文學(xué)語(yǔ)言、文學(xué)形象、文學(xué)作品的構(gòu)成、文學(xué)體裁、文學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)作方法、鑒賞接受等章節(jié)的內(nèi)容，并專(zhuān)設(shè)文學(xué)評(píng)論一章，以有利于培養(yǎng)學(xué)生感悟、理解、分析、評(píng)論文學(xué)作品和文學(xué)現(xiàn)象的能力，促使學(xué)生更好地參與文學(xué)實(shí)踐。

暫缺《文學(xué)理論教程》作者簡(jiǎn)介