未來的課程

　　《未來的課程》是麥克·揚一本非常重要的著作，也是課程社會學的一本非常重要的著作，其中對于課程的社會建構(gòu)、各種取向之間的沖突，以及對學習化社會中課程的設想與分析，對于我們深入理解和探討課程是非常有價值的。學術交流是學術發(fā)展和繁榮的最重要的動力。改革開放以來，我們陸續(xù)翻譯引進了一批批外國教育理論著作，這對促進我國教育研究的發(fā)展、提高教育研究的水平起到了十分積極的作用。但20世紀90年代以后經(jīng)常被人們引用的作品和作家，由于沒有系統(tǒng)譯介，以訛傳訛的也不少。為此，我們籌劃了這套影響力教育理論譯叢。選題的重點是思想性、綜合性較強，學術覆蓋面較廣，較具原創(chuàng)性的作品，時間上以20世紀80年代以后的為主。雖然這中間有些作品翻譯難度較大，但我們也希望不避煩難，做一點基礎性的工作。同時我們也希望學者同仁共同關心這一工作的進展，為叢書出謀劃策，推薦作品，參與翻譯，不斷提高這套叢書的質(zhì)量。

暫缺《未來的課程》作者簡介