領(lǐng)導(dǎo)人才的創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)

     目錄
   第一篇 緒論
    一、怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者有望成為領(lǐng)導(dǎo)人才
    二、創(chuàng)造、創(chuàng)造素質(zhì)和創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)
    1.揭開(kāi)創(chuàng)造的奧秘
    2.創(chuàng)造素質(zhì)并非少數(shù)天才所有
    3.大膽開(kāi)展創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)
    三、創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)人才的六個(gè)特點(diǎn)
    1.持有態(tài)、發(fā)揮態(tài)和轉(zhuǎn)化態(tài)的完美統(tǒng)一
    2.重視整體配合，偏重于發(fā)揮群體效能
    3.開(kāi)放型的管理方式
    4.開(kāi)拓型的行為方式
    5.多維型的思維方式
    6.復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)
    四、事創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的方法
    1.把精力用在“刀刃”上——學(xué)會(huì)剖析
    2.盡量多接觸富有開(kāi)拓精社的創(chuàng)業(yè)者
    ——尋求互補(bǔ)
    3.在客觀因素的“阻抑”下決不動(dòng)搖
    ——戰(zhàn)勝自我
    4.努力將個(gè)體行為變成群體行為
    ——協(xié)調(diào)成才
   第二篇 創(chuàng)造活動(dòng)的“激發(fā)器”——?jiǎng)?chuàng)造意識(shí)
    一、道德品質(zhì)怎樣強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí)
    1.優(yōu)秀的政治品質(zhì)對(duì)創(chuàng)造意識(shí)的激發(fā)作用
    2.高尚的思想意識(shí)對(duì)創(chuàng)造意識(shí)的凈化作用
    3.良好的工作態(tài)度對(duì)創(chuàng)造意識(shí)的迭加作用
    4.健全的心理品質(zhì)對(duì)創(chuàng)造意識(shí)的協(xié)調(diào)作用
    二、創(chuàng)造意識(shí)怎樣激發(fā)創(chuàng)造見(jiàn)識(shí)
    1.創(chuàng)造意識(shí)與創(chuàng)造見(jiàn)識(shí)的不同“個(gè)性”特征
    2.創(chuàng)造意識(shí)激發(fā)創(chuàng)造見(jiàn)識(shí)的三種驅(qū)動(dòng)關(guān)系
    三、創(chuàng)造意識(shí)怎樣激發(fā)創(chuàng)造見(jiàn)識(shí)
    1.意識(shí)對(duì)創(chuàng)造才能的各種影響作用
    2.醞釀階段的啟動(dòng)、指向作用
    3.頓悟階段的引導(dǎo)、調(diào)節(jié)、強(qiáng)化作用
    4.驗(yàn)證階段的修正、激發(fā)作用
    5.豐富多彩的搭配圖譜
    四、創(chuàng)造意識(shí)在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的運(yùn)用
    1.及時(shí)測(cè)出決策前的各種“誤差”
    2.假設(shè)性否定——大膽創(chuàng)造的前奏曲
    3.盡力克服四種有礙創(chuàng)造的消極心理
    五 創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)與強(qiáng)化
    1.努力營(yíng)造良好的“創(chuàng)造氛圍”
    2.經(jīng)?！氨O(jiān)測(cè)”自己的創(chuàng)造意識(shí)
    3.對(duì)創(chuàng)造行為實(shí)行“自我反饋”
    4.對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)實(shí)行“自我更新”
    5.自覺(jué)錘煉心理品質(zhì)
   第三篇 創(chuàng)造活動(dòng)的“指向儀”——?jiǎng)?chuàng)造見(jiàn)識(shí)
    一、創(chuàng)造見(jiàn)識(shí)的個(gè)性特征
    二、創(chuàng)造見(jiàn)識(shí)的四個(gè)重要功能
    三、創(chuàng)造見(jiàn)識(shí)在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的運(yùn)用
    1.準(zhǔn)確選擇最具備攻關(guān)條件的“突破口”
    2.對(duì)多個(gè)“備用”決策方案進(jìn)行評(píng)估選優(yōu)
    3.完善“最佳決策方案”
    ——進(jìn)行“終端抉擇”
    四、獲取創(chuàng)造見(jiàn)識(shí)的訣竅
    1.構(gòu)筑合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
    2.具有可貴的勇氣和膽略
    3.樹(shù)立報(bào)國(guó)為民的遠(yuǎn)大志向
    4.掌握科學(xué)的思維方法
    五、巧妙運(yùn)用創(chuàng)造性思維方法
    1.在“求異”中探索真理
    ——幅射型思維的運(yùn)用
    2.在“求同”中捍衛(wèi)真理
    ——幅集型思維的運(yùn)用
    3.舉一反三、觸類(lèi)旁通——側(cè)向思維的運(yùn)用
    4.由一般到特殊——演繹思維的運(yùn)用
    5.由特殊到一般——?dú)w納思維的運(yùn)用
    6.通過(guò)概念手段把握事物全貌
    ——統(tǒng)攝思維的運(yùn)用
    7.揭示虛假、反駁謬誤
    ——批判型思維的運(yùn)用
    8.憑借直覺(jué)和靈感作出抉擇
    ——直覺(jué)型思維的運(yùn)用
    9.多種創(chuàng)造性思維方法
    的效替運(yùn)用和綜合運(yùn)用
   第四篇 創(chuàng)造活動(dòng)的“推進(jìn)器”——?jiǎng)?chuàng)造才能
    一、對(duì)客體的組織管理能力
    1.分析、判斷能力
    2.決策、判斷能力
    3.組織指揮能力
    4.疏通、協(xié)調(diào)能力
    5.應(yīng)變能力
    6.知人善任能力
    7.口頭表達(dá)能力
    8.文字表達(dá)能力
    9.專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力
    二、對(duì)主體的自我完善能力
    1.自學(xué)能力
    2.自省能力
    3.自控能力
    4.合理支配時(shí)間的能力
    三、創(chuàng)造才能的重要作用
    四、創(chuàng)造才能的鍛煉與培養(yǎng)
   第五篇 增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)行為的創(chuàng)造活力
    一、揭開(kāi)創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的神秘面紗
    二、創(chuàng)造——探求“交點(diǎn)”的藝術(shù)
    三、與上級(jí)共事的訣竅
    四、與同級(jí)協(xié)調(diào)的藝術(shù)
    五、做下級(jí)心目中的“理想上級(jí)”
    六、不斷提高決策水平
   第六篇 努力優(yōu)化創(chuàng)造環(huán)境
    一、客觀環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的影響
    二、優(yōu)化創(chuàng)造環(huán)境的原則和途徑
   后記