新英語教程：聽說（第二冊 第三版）

　　新英語教程――聽說》（NEC-ListeningandSpeaking）（第三版）是以教育部最新頒布的“全國大學英語教學大綱”的要求為其編寫原則及指導(dǎo)思想所編著的一本中級英語聽說教程。全套教材共分四冊，供大專院校英語一至四級學生使用，也可作為聽說提高教材，適用于具有中學英語基礎(chǔ)或相當水平的自學者。每冊教材包括學生用書、教師參考書以及與學生用書配套的錄音帶?！缎掠⒄Z教程――聽說》（第三版）全套教材每冊自成體系，既相互聯(lián)系又相對獨立。每冊共有16個單元、二個聽力測驗和附錄。第一、二冊以常用語言功能為主線編排，三、四冊以常用語言話題為主線編排。其功能和話題選擇以及排序原則以其常用程度為主要考慮因素。每單元由三個部分組成：SectionOne由引導(dǎo)練習、聽力練習和口語練習組成，對某一語言功能或話題進行聽說技能的訓(xùn)練；SectionTwo是SectionOne的內(nèi)容延伸，為學生提供更多的同一功能和話題的聽說技能訓(xùn)練；一、二冊的SectionThree是語音訓(xùn)練，三、四冊的該部分為聽力微技能訓(xùn)練或聽力應(yīng)試訓(xùn)練。附錄中包括錄音文字材料和生詞表。與第二版教材相比，本套教材的主要特點有以下幾個方面：1？？聽力材料內(nèi)容豐富，每單元都包括4篇以上的對話或短文以及若干個語音或聽力微機能訓(xùn)練材料；選材新穎，大部分內(nèi)容都是90年代以后的話題；大部分錄音材料都是現(xiàn)場錄制，語速自然，實用性強，涉及多種英語口音；聽力練習設(shè)計盡可能地突出其實用性，同時也訓(xùn)練學生對某一功能和話題的常用語言表達法的掌握。2？？每單元的口語練習亦突出其實用性，與學生的實際情況相結(jié)合，讓他們有自我表達自己真實思想的機會?？谡Z練習還解決學生就某項語言功能和話題進行聽說訓(xùn)練時所需的常用詞匯和表達法問題。此外，口語練習設(shè)計豐富多彩，包括從控制型（controlled）到自由型（free）多種形式。每項活動一般提供有本項活動所需的示范性語言表達法。3？？堅持聽力訓(xùn)練與口頭訓(xùn)練相互結(jié)合、相互促進的原則?？谡Z練習多種多樣，趣味性強，用以引導(dǎo)學生理解聽力訓(xùn)練內(nèi)容，而聽力材料又給隨后的口語活動提供語言表達方式，極大地提高學生的學習效率。4？？采取交際英語教學法的原則，給教師提供了較多的教學法指導(dǎo)。各項練習設(shè)計都以使用方便、趣味性強、激勵學生參與活動為出發(fā)點，從而使學生在每一次課上都能有大量的英語操練機會，以提高自己的英語交際能力。5？？本教材內(nèi)容包括多種不同場合的英語交際活動，涉及英、美等國的日常生活、風俗、習慣、文化背景等知識，有利于學生正確運用英語與國外人員交往。6？？考慮到國內(nèi)大專院校英語水平層次不同的實際情況，本書提供了大量的從易到難的練習設(shè)計，適用于各類高等院校的英語教學。教師可以根據(jù)學生的具體情況和課時安排有選擇地使用本教程內(nèi)容。教師參考書主要內(nèi)容包括訓(xùn)練要點提示、文化背景說明、語音訓(xùn)練重點、語言功能和話題的參考表達及聽力口語練習參考答案。

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