對(duì)外漢語(yǔ)本科教育研究

上編
一、漢語(yǔ)言專業(yè)的學(xué)科基本屬性
二、漢語(yǔ)言專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
三、漢語(yǔ)言專業(yè)的課程編制
四、課程編制的歷史回顧
五、關(guān)于幾類(lèi)課型的辯證關(guān)系
六、漢語(yǔ)言專業(yè)教學(xué)大綱及課程大綱
七、漢語(yǔ)言專業(yè)經(jīng)貿(mào)方向
八、中國(guó)語(yǔ)言文化專業(yè)
九、學(xué)業(yè)成績(jī)考核
十、教學(xué)管理
下編
一、面向新世紀(jì)--關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)本科系列教材
二、高級(jí)階段的漢語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題
三、語(yǔ)言教學(xué)中的限定與自由
四、評(píng)《橋梁--實(shí)用漢語(yǔ)中級(jí)教程》
五、論開(kāi)發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)潛能
六、論漢語(yǔ)言專業(yè)設(shè)課問(wèn)題
七、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的定性、定位和定量問(wèn)題
八、將教學(xué)建立在更科學(xué)的基石上
九、練習(xí)編排的基本原則