譯者序
前言
致謝
旅程之初
第一部分 何謂輔導
第1章 輔導的藝術
第2章 實戰(zhàn)輔導：一個連續(xù)性案例
第3章 評估你的輔導才能：自我測試表
第二部分 放棄：鋪平學習的道路
第4章 樹立威望：融洽的力量
第5章 建立信任的基本要素：“這可能是干大事的起點”
第6章 在信任中融入“我們”：謙遜與自信并用
第7章 恐懼的學生：當恐懼和學習沖突的時候
第8章 給學生的話：讓焦慮的心平靜下來
第三部分 接納：為冒險創(chuàng)造安全的避風港
第9章 輔導學生承擔風險：接納是培養(yǎng)勇氣的方法
第10章 蘇格拉底最棒的秘訣：令人敬畏的提問
第11章 助手的耳朵：失落的傾聽藝術
第12章 “意見交換”從“給出意見”開始：精彩的對話
第13章 給學生的話：濕一濕腳，別擔心會被淹到
第四部分 饋贈：主要環(huán)節(jié)
第14章 避免薄冰：饋贈建議
第15章 有關盲點的匯報：饋贈反饋
第16章 成效和目的的相結合：饋贈焦點
第17章 藍鳥的秘密：饋贈平衡
第18章 曾經：將故事作為饋贈
第19章 激情聯(lián)系：教練最好的饋贈
第20章 給學生的話：坦然接受禮物
第五部分 擴展：培養(yǎng)自我輔導型學習者
第21章 關系之外：確保學習的融會貫通
第22章 把握好甜蜜的悲傷：輔導結束后的生活
第23章 輔導的提高：學習、學習、再學習
第24章 給學生的話：成長意味著更快的進步
第六部分 特殊情況
第25章 不穩(wěn)定的伙伴關系：在多變的關系中作輔導
第26章 困難重重的伙伴關系：在復雜多變的情況中作輔導
作者簡介
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