父母與孩子：父母在孩子教育中的作用

1、家庭　　教育終于和家庭聯(lián)系在一起思考了。對于教育的認識的提高只能算是重建家庭這場偉大運動中的一個階段，教育終于把父母同子女在各個年齡階段的關(guān)系作為完整的體系進行綜合考慮了。人們對于這些關(guān)系的認識深刻全面，強烈地希望建立更加密切、更加親切的關(guān)系，形成溫情不斷、長相廝守的氛圍。
2、家庭的影響　　家長權(quán)威的基礎(chǔ)在于他們是孩子自然的監(jiān)護人。首先，家長是孩子的自然監(jiān)護人，既要很好地教育孩子，還要維護自己的尊嚴。其次，家長是為社會培養(yǎng)孩子。
3、父母賦予子女第二次生命　　當孩子睜大眼睛躺在襁褓中踢腿伸胳膊的時候，他在無意識地接受那些構(gòu)成他最早記憶的印象；我們能夠幫他條理那些記憶，確保他最早看到的情景是有序、整潔和美麗的；他最先聽到的聲音是和諧、悅耳、輕柔、親切、歡快的，他聞到的氣息是純凈、芳香的。人的一生就是按照最初這些純潔而親切的記憶路線來條理和規(guī)范的。
4、精神生活深刻影響思想的形成　　從主觀上講，教育是孩子的精神生命。從客觀上講，教育要在孩子身上發(fā)生作用，就要靠訓練。相對而言，如果我們可以引用第三個術(shù)語，那么教育就要在孩子周圍營造一種氛圍。
5、讓孩子掌握思維規(guī)律　　我們可以努力幫助孩子謀求心理上的穩(wěn)定，應當讓他們及早知道一些支配他們的大腦的一些思維規(guī)律。最好讓他們感覺到這是與生俱來的能力。讓他們知道一旦有了某個思想，它就會沿著自己的路線發(fā)展，就會在大腦的物質(zhì)形式中確定自己的位置，就會從此產(chǎn)生一系列與己相關(guān)的思想。
6、如何向孩子灌輸思想7、作為老師的家長8、人格的培養(yǎng)是教育的主要任務9、如何培養(yǎng)性格有缺陷的孩子10、不要使我們的信念與責任影響孩子的發(fā)展11、如何向孩子灌輸信念和責任意識12、對孩子進行精神層面的教育13、以英雄的行為來激勵孩子14、父母對社會問題的態(tài)度15、紀律16、如何培養(yǎng)孩子的感覺和感受17、感覺和感受培養(yǎng)中要注意的方面18、什么是誠實19、如何對待考試20、交給孩子打開知識寶庫的鑰匙21、對我們教育理論的知識問答22、教育從何處來23、教育到何處去24、知識像美德一樣神圣25、讓孩子永遠快樂