教孩子歡喜學(xué)習(xí)：開(kāi)啟幼兒潛能

自序沒(méi)有堅(jiān)持,但也絕不妥協(xié)
第一篇感覺(jué)統(tǒng)合DIY
1.天天改善,步步解套
為什么孩子多動(dòng)又多話?
什么是大腦抑制力不足?
剖腹產(chǎn)的孩子會(huì)有哪些毛病?
如何照看患有自閉癥的孩子?
我家有個(gè)遲緩兒
2.語(yǔ)言能力不是教出來(lái)的
語(yǔ)言能力是神經(jīng)組織的高層次作用
不會(huì)說(shuō)話大多是前庭覺(jué)障礙
語(yǔ)言是通過(guò)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的
發(fā)音不全與語(yǔ)音重建
雙語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)是不同的
3.多動(dòng)兒大多不是大問(wèn)題
多動(dòng)是因?yàn)槠胶飧胁涣?br />脊髓神經(jīng)是身體靈活力的根源
前庭覺(jué)主導(dǎo)所有的學(xué)習(xí)
前庭雙側(cè)分化障礙
黑眼眶的多動(dòng)兒
4.我家孩子脾氣壞
情緒爆發(fā)的小霸王
愛(ài)哭就讓他盡情地哭
動(dòng)不動(dòng)就生氣的孩子
剖腹產(chǎn)的孩子難免固執(zhí)
愛(ài)吵架.有暴力傾向怎么辦?
5.膽小是皮膚神經(jīng)作怪
記憶力是恐懼的根源
皮膚神經(jīng)有自我保護(hù)功能
暢通氣血,神經(jīng)反應(yīng)自然健康
健全觸覺(jué)神經(jīng)的方法
膽小有時(shí)來(lái)自關(guān)節(jié)神經(jīng)不良
6.笨手笨腳不笨腦
脊髓神經(jīng)是全身的中樞
打通頭頸的關(guān)節(jié)神經(jīng)
雙手關(guān)節(jié)是創(chuàng)造力的根源
雙腳健康,身體就健康
第二篇智慧vs.知識(shí)
7.學(xué)習(xí)是場(chǎng)馬拉松
隨時(shí)更新起跑點(diǎn)的時(shí)代
如何面對(duì)患有輸贏焦慮癥的孩子?
人生真的不能不競(jìng)爭(zhēng)嗎?
孩子是惟一的主角
8.語(yǔ)言是溝通的工具
錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)與正確的學(xué)習(xí)
地球村公民
9.數(shù)學(xué)在探索宇宙的秩序
上帝一定是位數(shù)學(xué)家
數(shù)字時(shí)代的二進(jìn)位思考法
正確的幼兒數(shù)學(xué)教育
建構(gòu)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)領(lǐng)域
10.科學(xué)在理解真相是什么
科學(xué)到底是什么?
探索和關(guān)懷是正確的態(tài)度
科學(xué)探索的教育規(guī)劃
人類的社會(huì)生活也是科學(xué)的范疇
11.誠(chéng)實(shí)是最好的EQ
倫理道德不是生活教育
讓孩子認(rèn)真做自己
扮演自己的角色
12.美學(xué)是身心的享受
美感是生命的感動(dòng)
讓孩子活在美的學(xué)習(xí)中
美的教育從小開(kāi)始
第三篇世間冷暖情最貴
13.親子情,感恩心
母子本就心連心
媽媽犯錯(cuò)誤,代價(jià)孩子付
不要只和孩子講理
酸甜苦辣都有情
感動(dòng)的情,感恩的心
14.孩子的責(zé)任感
感覺(jué)教育是正確回應(yīng)的基礎(chǔ)
正確的生活教育
游戲中的學(xué)習(xí)
培養(yǎng)有創(chuàng)造性的社會(huì)化能力
教出會(huì)感動(dòng)的孩子
15.處理沖突的智慧
包青天情結(jié)最可怕
我們都活在恐懼中
先確認(rèn)問(wèn)題的重心
正確地接受：積極傾聽(tīng)
“我一信息”vs.“你—信息”
16.孩子的生命永遠(yuǎn)是新的
新的學(xué)習(xí)就是嘗試錯(cuò)誤
尊重孩子才是真愛(ài)