本教材的編寫突出了以下特點：第一，突出了中醫(yī)學的主線內容。關于《中國醫(yī)學史》，以往數(shù)版教材和各家專著均以中醫(yī)學史為主要內容，對少數(shù)民族醫(yī)學史、太平天國時期醫(yī)藥衛(wèi)生情況等專題亦有簡要論述，此次編寫教材時，編委會集體討論后認為，本教材應集中體現(xiàn)中醫(yī)學發(fā)展史。如少數(shù)民族醫(yī)學史，前幾版教材僅對藏醫(yī)、蒙醫(yī)有過片斷論述，未能形成體系，且如維醫(yī)、傣醫(yī)、瑤醫(yī)等也有非常豐富的內容，如在本教材中系統(tǒng)介紹則太過冗長，這一重要任務應由此方面的專著來完成。第二，突出了中醫(yī)學不同歷史時期的發(fā)展特點。在教材各章節(jié)的題目確定上，本教材力求做到標題能反映內容的核心和主流，各章導語力求從社會的廣闊背景上陳述出本時期的醫(yī)學發(fā)展特別。
鄂公網安備 42010302001612號 