關(guān)于性別的追問

　　我說的是平等。我沒有說相同。――雨果《九三年》所有關(guān)于女人的追問都是關(guān)于性別的追問，也就是對我們文化的追問。大約10年前，即20世紀(jì)90年代初，我的朋友王政博士（現(xiàn)為密歇根大學(xué)婦女學(xué)副教授）回國。恰逢她孩子生日，我買了個娃娃做禮物送去，發(fā)現(xiàn)那是個3歲的男孩。怎么能給男孩送娃娃呢？于是心里不安。我向王政表示歉意。她奇怪地問：這有什么不對嗎？為什么男孩不能玩娃娃？我說：男孩應(yīng)該玩飛機(jī)坦克變形金剛，培養(yǎng)陽剛之氣，女孩才應(yīng)該玩娃娃培養(yǎng)溫柔之情。她又問：這是誰規(guī)定的？為什么要這樣規(guī)定？難道女孩不該有陽剛之氣？男孩不該有溫柔之情？我一愣。這是一個我從來沒想過的問題。之后，我接觸了一些西方婦女學(xué)的理論，一個從來沒有接觸過的概念呈現(xiàn)在面前，那就是“社會性別”，英文為“gender”。我試圖弄清“生理性別”（Sex）與“社會性別”（Gender）之間的關(guān)系。生育帶給女人的一系列問題，使得女人無法和男人平等，但是性別之間的不平等不只是因?yàn)橄忍斓纳聿町?，社會文化后天造成的性別差異，更深地禁錮著人們。隨著學(xué)習(xí)　

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