比較德育學

　　本書采用比較的方法，對組成德育系統的諸要素，包括德育的理論、地位、職能、目的、模式、過程、內容、方法、環(huán)境、評估及其主體與客體的關系等，按專題進行了比較，包括對思想教育、政治教育和道德教育的廣義教育比較，從中找出它們之間的不同點和共同點，并由此揭示德育發(fā)展的規(guī)律性。

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