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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《遙感導(dǎo)論》是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是”面向21世紀(jì)課程教材“，同時(shí)也是全國(guó)高等學(xué)校地理類專業(yè)公共核心課程教材?！哆b感導(dǎo)論》注重反映現(xiàn)代遙感技術(shù)的最新成果，結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際，注重反映遙感應(yīng)用內(nèi)容。全書以較大的篇幅系統(tǒng)介紹了計(jì)算機(jī)遙感圖像處理的內(nèi)容，并且在諸如地物光譜、多光譜成像儀、微波遙感、特別是3S（RS、GIS、GPS）集成等世界領(lǐng)先技術(shù)方面，注重適當(dāng)引入。主要內(nèi)容包括：遙感基本概念、電磁輻射和地物漢譜、遙感成像原理、遙感圖像特征、遙感圖像分析的原理與方法、圖像信息的提取與分類處理、遙感的應(yīng)用及實(shí)例、3S集成，以及新型遙感平臺(tái)與傳感器等，《遙感導(dǎo)論》還附有遙感縮寫字母表和常用詞匯選編?！哆b感導(dǎo)論》在教學(xué)觀念和教學(xué)方法上也注重了能力的培養(yǎng)。《遙感導(dǎo)論》與《遙感實(shí)習(xí)教程》（附CAI光盤）構(gòu)成系列教材，配合使用。適合地學(xué)及相關(guān)專業(yè)作教材，也適合專業(yè)技術(shù)人員閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《遙感導(dǎo)論》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1章　緒論
1.1　遙感的基本概念
1.1.1　廣義的遙感
1.1.2　狹義的遙感
1.2　遙感系統(tǒng)
1.2.1　目標(biāo)物的電磁波特性
1.2.2　信息的獲取
1.2.3　信息的接收
1.2.4　信息的處理
1.2.5　信息的應(yīng)用
1.3　遙感的類型
1.3.1　按遙感平臺(tái)分
1.3.2　按傳感器的探測(cè)波段分
1.3.3　按工作方式分
1.3.4　按遙感的應(yīng)用領(lǐng)域分
1.4　遙感的特點(diǎn)
1.4.1　大面積的同步觀測(cè)
1.4.2　時(shí)效性
1.4.3　數(shù)據(jù)的綜合性和可比性
1.4.4　經(jīng)濟(jì)性
1.4.5　局限性
1.5　遙感發(fā)展簡(jiǎn)史
1.5.1　無(wú)記錄的地面遙感階段（1608-1838年）
1.5.2　有記錄的地面遙感階段（1839-1857年）
1.5.3　空中攝影遙感階段（1858-1956年）
1.5.4　航天遙感階段（1957- ）
1.6　中國(guó)遙感事業(yè)的發(fā)展
思考題
第2章　電磁輻射與地物光譜特征
2.1　電磁波譜與電磁輻射
2.1.1　電磁波譜
2.1.2　電磁輻射的度量
2.1.3　黑體輻射
2.2　太陽(yáng)輻射及大氣對(duì)輻射的影響
2.2.1　太陽(yáng)輻射
2.2.2　大氣吸收
2.2.3　大氣散射
2.2.4　大氣窗口及透射分析
2.3　地球的輻射與地物波譜
2.3.1　太陽(yáng)輻射與地表的相互作用
2.3.2　地表自身熱輻射
2.3.3　地物反射波譜特征
2.3.4　地物波譜特性的測(cè)量
思考題
第3章　遙感成像原理與遙感圖像特征
3.1　遙感平臺(tái)
3.1.1　氣象衛(wèi)星系列
3.1.2　陸地衛(wèi)星系列
3.1.3　海洋衛(wèi)星系列
3.2　攝影成像
3.2.1　攝影機(jī)
3.2.2　攝影像片的幾何特征
3.2.3　攝影膠片的物理特性
3.3　掃描成像
3.3.1　光/機(jī)掃描成像
3.3.2　固體自掃描成像
3.3.3　高光譜成像光譜掃描
3.4　微波遙感與成像
3.4.1　微波遙感的特點(diǎn)
3.4.2　微波遙感方式和傳感器
3.5　遙感圖像的特征
3.5.1　遙感圖像的空間分辨率
3.5.2　遙感圖像的波譜分辨率
3.5.3　遙感圖像的輻射分辨率
3.5.4　遙感圖像的時(shí)間分辨率
思考題
第4章　遙感圖像處理
4.1　光學(xué)原理與光學(xué)處理
……
第5章　遙感圖像目視解譯與制圖
第6章　遙感數(shù)字圖像計(jì)算機(jī)解譯
第7章　遙感應(yīng)用
第8章　遙感、地理信息系統(tǒng)與全球定位系統(tǒng)綜合應(yīng)用
附錄1　近期衛(wèi)星發(fā)射一覽
附錄2　近期地球觀測(cè)傳感器概覽
附錄3　遙感常用英文縮寫、全稱及中文譯名
附錄4　遙感詞匯選編（英漢對(duì)照）
參考文獻(xiàn)