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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)各個(gè)章節(jié)提供的有關(guān)詞匯是十分豐富的，但更重要的，不是通過(guò)死材料，而是通過(guò)鮮活的整篇材料，把要求你分辨掌握的語(yǔ)音在具體、實(shí)用、翔實(shí)、豐富的材料中讓你掌握；然后給你提幾條思考與練習(xí)。并又不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行小結(jié)，鞏固所學(xué)。我真驚嘆作者能給本書(shū)提供那么多的繞口令，學(xué)員們一定喜歡，老師們也省力，毋需到處另找了。這就讓你輕松愉快地掌握了需加區(qū)辨的語(yǔ)音。同時(shí)，也只有在篇章句子里，才好體會(huì)正確的語(yǔ)流音變和字調(diào)語(yǔ)調(diào)。本書(shū)選文大多是從時(shí)人時(shí)文中挑選出來(lái)的，因此富有時(shí)代氣息，這也是本書(shū)選材的一個(gè)明顯特色。作者撰寫(xiě)過(guò)藝術(shù)語(yǔ)言吐字發(fā)聲和表達(dá)技巧的系列論文，論及文學(xué)語(yǔ)言的朗誦處理，有聲語(yǔ)言的傳情與審美等種種方面。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)寫(xiě)進(jìn)了有關(guān)吐字發(fā)聲的專(zhuān)門(mén)章節(jié)，在講普通話語(yǔ)音規(guī)范性的基礎(chǔ)上，又著重講了用悅耳得體的語(yǔ)音傳情達(dá)意的重要性，以及如何做到這一點(diǎn)，即掌握吐字發(fā)聲的藝術(shù)性。作者強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)音規(guī)范是為了更好地傳情達(dá)意，而后者尤其重要。這也是本書(shū)體現(xiàn)自己特色的一個(gè)專(zhuān)章。篇幅雖然不大，卻提供了大量實(shí)踐的朗讀材料。這就是最后一章，“綜合練習(xí)”。除了語(yǔ)音自測(cè)練習(xí)以外，編入了大量古今詩(shī)詞和短篇選文。總的說(shuō)來(lái)，全書(shū)提供的材料是生動(dòng)而豐富的；但我認(rèn)為，量似乎大了一些，因?yàn)楫吘箷r(shí)間有限。是不是需再精選一下呢？這要聽(tīng)教學(xué)第一線上同志們的意見(jiàn)，我就沒(méi)有發(fā)言權(quán)了。作者同我提出若干有關(guān)技術(shù)和理論上的問(wèn)題，比如詞匯和語(yǔ)句中的變調(diào)，是不是標(biāo)本調(diào)的問(wèn)題，關(guān)于0ng、iong韻的歸類(lèi)問(wèn)題等。這都是長(zhǎng)期以來(lái)爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。我同意她的想法。例如，作為語(yǔ)音培訓(xùn)教材，至少可將標(biāo)變調(diào)作為一種變通辦法。拘守本調(diào)，總是要加重學(xué)習(xí)者一些負(fù)擔(dān)。又如ong，iong韻，把它們作為開(kāi)口韻和齊齒韻，并不影響聲韻母配合關(guān)系，還是按漢語(yǔ)拼音方案處理好，省得學(xué)習(xí)者繞不過(guò)彎子；從這里可以看出作者的理論修養(yǎng)和審音的細(xì)心處。

作者簡(jiǎn)介

　　杜青，北京人。1963年考入北京廣播學(xué)院新聞系播音專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后分配在電臺(tái)、電視臺(tái)做播音員和節(jié)目主持人，1979年調(diào)回母校從事播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作至今。副教授、國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員、中國(guó)藝術(shù)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)理事。發(fā)表過(guò)《藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)技巧系列談》、《語(yǔ)調(diào)及其審美價(jià)值》、《音形的塑造和表現(xiàn)力》、《談中國(guó)廣播電視播音語(yǔ)言的規(guī)范與傳情》等專(zhuān)業(yè)論文十余篇，其中一篇曾被國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議錄用。

圖書(shū)目錄

序
第一章緒論
第一節(jié) 什么是普通話
第二節(jié) 如何學(xué)好普通話
第三節(jié) 普通話水平測(cè)試的幾點(diǎn)提示
小幽默 “美國(guó)來(lái)的也不行！”
課文同一首歌
第二章語(yǔ)音概念
第一節(jié) 音素及其分類(lèi)
第二節(jié) 音節(jié)及其構(gòu)成
第三節(jié) 漢語(yǔ)拼音方案
小幽默李鴻章講俄語(yǔ)
課文風(fēng)雨兼程
第三章聲母
第一節(jié) 發(fā)聲器官
第二節(jié) 發(fā)音部位及發(fā)音方法
小幽默筆誤
課文聯(lián)合國(guó)小學(xué)
第三節(jié)bp、mf的發(fā)音及辨正
小幽默拍馬屁
課文微笑
第四節(jié)dtnl的發(fā)音及辨正
小幽默跌出妙語(yǔ)
課文胡適的白話電報(bào)
第五節(jié)gkh的發(fā)音及辨正
小幽默信口開(kāi)河也
課文回歸是一條回家的路
第六節(jié)jqx的發(fā)音及辨正
小幽默巴豆不可輕用
課文千萬(wàn)別打敗自己
第七節(jié) zh ch shr的發(fā)音及辨正
小幽默見(jiàn)風(fēng)使舵
課文窗外
第八節(jié)zcs的發(fā)音及辨正
小幽默啰唆
課文凡爾賽宮
第四章韻母
第一節(jié) 韻母的分類(lèi)
第二節(jié) 單韻母的發(fā)音及辨正
小幽默大嘴姑娘
課文紀(jì)曉嵐題詩(shī)《百鵝圖》
第三節(jié) 復(fù)韻母及其發(fā)音特點(diǎn)
小幽默教室里的幽默
課文幽默著是美麗的
第四節(jié) 二合復(fù)韻母的發(fā)音及辨正
小幽默吃掉國(guó)土
課文假如你真的愛(ài)我
第五節(jié) 三合復(fù)韻母的發(fā)音及辨正
小幽默妙對(duì)警友
課文畫(huà) 蛋
第六節(jié) 鼻音尾韻母的發(fā)音及辨正
小幽默望文生意
課文新鮮的鄉(xiāng)情
第五章聲調(diào)
第一節(jié) 聲調(diào)及其特征
第二節(jié) 調(diào)值、調(diào)類(lèi) 調(diào)號(hào)
小幽默吃飯
課文我是竹
第三節(jié) 聲調(diào)的發(fā)聲及辨正
小幽默院長(zhǎng)作報(bào)告
課文故宮博物院
第六章音節(jié)
第一節(jié) 普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
第二節(jié) 普通話聲韻調(diào)的配合
小幽默國(guó)宴插曲
課文風(fēng)流歌
第三節(jié) 音節(jié)的拼讀與拼寫(xiě)
第四節(jié) 詞的輕重格式
小幽默狗叫
課文屈原故里行
第七章語(yǔ)流音變
第一節(jié) 音變
一兒化
小幽默問(wèn) 路
課文誰(shuí)活得都不容易
二語(yǔ)氣助詞“啊”的音變
小幽默智力測(cè)驗(yàn)
課文語(yǔ)言是人擁有的最大財(cái)富
第二節(jié) 變調(diào)
一輕聲
小幽默力卡
課文小姑的親事
一上聲的變調(diào)
三“一”“不”的亦調(diào)
小幽默言不二價(jià)
課文冰島中文
第八章吐字發(fā)聲
第一節(jié) 發(fā)聲原理
第二節(jié) 正確的吐字發(fā)聲方法
小幽默小學(xué)第一課
課文奔騰吧，黃河
第九章綜合練習(xí)
一語(yǔ)音自測(cè)練習(xí)
二古今詩(shī)詞
三短文
后記【媒體評(píng)論】