123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本課題的研究是在原國家教委、現(xiàn)教育部高教司財(cái)經(jīng)政法與管理教育處的直接組織下進(jìn)行的。原國家教委在下發(fā)立項(xiàng)通知的附件一“高等人文社會(huì)科學(xué)教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃立項(xiàng)指南”中，對(duì)課題研究共提出了8項(xiàng)要求，即課題研究要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論；要認(rèn)真研究本專業(yè)本科教育階段的人才培養(yǎng)目標(biāo)；要研究如保調(diào)整本專業(yè)的結(jié)構(gòu)，建立適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的新的體系；要研究課程體系改革，既要重視對(duì)專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課程的建設(shè)和改革，又要加強(qiáng)有利于提高人才基本素質(zhì)的各類基礎(chǔ)性、通用性課程的改革與建設(shè)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《面向21世紀(jì)會(huì)計(jì)學(xué)類系列課程及其教學(xué)內(nèi)容改革的研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

“面向21世紀(jì)會(huì)計(jì)學(xué)類系列課程及其教學(xué)內(nèi)容改革研究與實(shí)踐”課題的總報(bào)告
面向21世紀(jì)會(huì)計(jì)學(xué)類系列課程及其教學(xué)內(nèi)容改革的研究
“面向21世紀(jì)會(huì)計(jì)學(xué)類系列課程及其教學(xué)內(nèi)容改革研究與實(shí)踐”課題的分報(bào)告
21世紀(jì)會(huì)計(jì)面臨的環(huán)境變化及其對(duì)會(huì)計(jì)教育的影響
21世紀(jì)會(huì)計(jì)面臨的環(huán)境變化及其對(duì)會(huì)計(jì)教育的影響（摘要）
21世紀(jì)我國會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)的供求情況及其對(duì)會(huì)計(jì)教育的影響
21世紀(jì)我國會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)的需求情況及對(duì)會(huì)計(jì)教育的影響
中國會(huì)計(jì)專業(yè)教育的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策
我國會(huì)計(jì)專業(yè)教育的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策（摘要）
美國會(huì)計(jì)教育改革及其對(duì)我國的借鑒意義
我所了解的日本國大學(xué)會(huì)計(jì)教育課程設(shè)置
21世紀(jì)本科會(huì)計(jì)教育改革設(shè)想
21世紀(jì)會(huì)計(jì)教育改革若干問題的探討（摘要）
21世紀(jì)會(huì)計(jì)教育改革的設(shè)想
——初探知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)會(huì)計(jì)教育的影響
密切注視信息技術(shù)對(duì)會(huì)計(jì)的影響，建立適合未來信息社會(huì)挑戰(zhàn)的會(huì)計(jì)教育體制
現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)系統(tǒng)的研究開發(fā)與應(yīng)用
財(cái)務(wù)教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)的研究與實(shí)踐
會(huì)計(jì)專業(yè)課程內(nèi)容研究
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)方向課程體系的理論與實(shí)踐（摘要）
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程體系的研究與實(shí)踐
對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系的研究與實(shí)踐（摘要）
面向21世紀(jì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)系列課程及其教學(xué)內(nèi)容改革的研究
理財(cái)學(xué)專業(yè)方向課程體系的研究與實(shí)踐（商要）
【媒體評(píng)論】