紀曉村小學數學興趣教學

序
前言
探索篇
一、激發(fā)興趣使學生生動活潑地學好數學
二、怎樣使數學教學富有趣味性
三、使學生由學會到會學
四、重視學習過程調動學生思維
五、淺談學習動機的激發(fā)
六、數學課德育滲透初探
七、用投影輔助教學的體會
八、課堂教學必須最大限度地調動學生的智力活動
九、精心設計課堂教學，培養(yǎng)學生探索知識的能力
十、要鼓勵學生“多思善問”
十一、如何培養(yǎng)低年級學生解答簡單應用題的能力
十二、教學生自己探索知識的嘗試
十三、上好練習課，使學生形成熟練的計算技能
十四、精心設計練習，教