這套教材同讀者見面的時候,已是20世紀的最后數(shù)年,它的效用的影響應該是跨世紀的。因此,我們在編寫時注意到前瞻性,盡可能在闡釋基礎知識的同時,科學地分析其發(fā)展趨向,恰當?shù)卣饕?,評介外國資料,有助于讀者面向未來,開拓思路。以馬克思主義為指導,注重知識性、前瞻性和通用性,是我們編寫這套教材的共同要求。而其中每一種,又各具特色,在框架設計、材料運用、觀點論述以及行文風格等諸方面各有鮮明的個性。執(zhí)筆同人都把編寫教材的過程,作為總結經驗、研究學問、從事創(chuàng)作的過程,以自己的體驗與成果為基礎,認真參照同類教材與論著,力求使這套教材的每一種都能反映當代中國新聞教學與研究應有的水平。我們奉獻給讀者的是一套新聞學教材,也是一套新聞學專著。