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內(nèi)容簡介

　　內(nèi)容提要本書研究的是科學的自組織問題，探討了科學演化中“自組織”與“被組織”的成因，比較了兩者的優(yōu)劣，研究了兩者互相轉化的可能性及其轉化的方式和條件。除“導論”部分對“自組織”有關知識的闡釋外，基本內(nèi)容可分為三大部分：一、科學演化的自組織動力論；二、科學演化的自組織環(huán)境論；三、科學自組織理論的應用：李約瑟問題。

作者簡介

　　作者簡介吳彤，男，1954年生，蒙古族；教授。1982年北京師范大學物理系本科畢業(yè)，獲學士學位；1985年北京師范大學哲學系研究生畢業(yè)，碩士；現(xiàn)任內(nèi)蒙古大學哲學系副主任、科技與社會發(fā)展研究中心主任；曾獲第三屆霍英東教育基金會青年教師獎等；專著（含合作）有《人與自然》、《自組織的哲學》等，發(fā)表論文六十余篇。

圖書目錄

     目錄
   導論
    一“自組織’系統(tǒng)演化的動力條
    件和基本途徑概述
    二科學是自組織的嗎？
    三科學發(fā)現(xiàn)的自組織觀點
   第一章科學自組織演化的理論模型
    一科學自組織演化的動力相互
    作用模型
    二科學革命和進化的“布魯塞爾
    器（Brusselator）”模型
   第二章科學自組織演化的認識論動力
    和序參量
    一知識中潛在的和顯在的相互作用
    二實驗、理論和問題
    三科學認識活動中的相互作用類型：
    實驗、理論和問題
    四科學認識活動中的“序參量”
    和“控制參量’
    五科學研究認識活動的競爭和協(xié)
    同特征
   第三章科學自組織演化的社會學動力
    和序參量
    一科學研究中的競爭性
    二科學研究競爭性的意義和建制
    三科學研究中的合作性
   第四章科學自組織演化的隨機漲落力
    及其作用
   　一科學研究上的意外發(fā)現(xiàn)及其
   　　類型
   　二創(chuàng)造性思維與意外的自組織科
   　　學發(fā)現(xiàn)
   　三科學研究中意外發(fā)現(xiàn)的作用以
    　　及意義
   第五章科學系統(tǒng)的開放與控制
   　一科學是一個開放系統(tǒng)
   　二科學系統(tǒng)的一般社會環(huán)境特征
   　三科學的社會外部控制參量：科
    　　技政策
   　四科學認識的環(huán)境要素：社會價
    　　值需要、工具與問題
   第六章科學的自組織與“李約瑟問題”
   　一國內(nèi)外各種關于解決“李約
   　　瑟問題”的觀點
   　二硬幣的另一面：西方的科學與
   　　產(chǎn)業(yè)革命
   　三“李約瑟問題’的實質(zhì)是自組織
    　　問題
   主要參考文獻