書寫生物學(xué)：科學(xué)知識(shí)的社會(huì)建構(gòu)文本

     目錄
   總序
   中譯本序
   序言
   致謝
   第一章 有關(guān)科學(xué)文本的爭(zhēng)論
    理解科學(xué)文本的傳統(tǒng)文學(xué)途徑
    科學(xué)的社會(huì)學(xué)研究途徑：默頓范式與
    強(qiáng)綱領(lǐng)之爭(zhēng)
    科學(xué)文本：話語分析及其批評(píng)者
    材料與方法
   第二章 透過兩位生物學(xué)家的基金申請(qǐng)書看社會(huì)
    建構(gòu)過程
    作者形象與專業(yè)文獻(xiàn)
    描述策略的轉(zhuǎn)變
    修辭在申請(qǐng)書中的作用與局限
   第三章 從兩位生物學(xué)家的論文看社會(huì)建構(gòu)過程
    被研究作者的情況介紹
    論文主張的確立
    文體與風(fēng)格上的種種抉擇
    就文體與風(fēng)格進(jìn)行商榷
    小結(jié)
   第四章 鞭尾晰屬檔案：透過一場(chǎng)科學(xué)論戰(zhàn)看
    敘事、闡釋與反諷
    論戰(zhàn)概述之一
    論戰(zhàn)概述之二
    建構(gòu)一種描述鞭尾蜥屬行為的敘事
    再闡釋有關(guān)鞭尾蜥屬行為的敘事
    論戰(zhàn)的終結(jié)？
   第五章 通俗科學(xué)的社會(huì)建構(gòu)：科學(xué)的敘事
    與自然的敘事
    自然的敘事與科學(xué)的敘事
    關(guān)于自然的敘事之社會(huì)建構(gòu)
    通俗科學(xué)的形式
    理解公眾對(duì)科學(xué)的理解
   第六章 透過圍繞《社會(huì)生物學(xué)》一書所展開的
    論戰(zhàn)看敘事與闡釋
    博物學(xué)敘事
    信息排列
    關(guān)于適應(yīng)性的敘事
    《社會(huì)生物學(xué)》一書之評(píng)論文章中的闡釋
    與反諷
    科學(xué)與意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)
    北極熊與鯨
    結(jié)論 閱讀生物學(xué)
   附錄1 選自基金申請(qǐng)書摘要部分的文本片段
   附錄2
   附錄3 選自克魯斯與菲茲杰拉爾德1980年論文的插圖
   附錄4
   附錄5
   參考文獻(xiàn)
   索引
   譯后記