《法學通論》是為了滿足高等院校公共法律課教學的需要而編寫的。隨著我國依法治國教學帶來了新的要求與新的挑戰(zhàn)。一方面要在極其有限的課時內介紹日益增多和復雜起來的法律，難免蜻蜓點水，無法讓學生真正了解他們最應該掌握的法律的精髓；另一方面學生覆蓋各個專業(yè)，又很需要有和各自專業(yè)相結合的相關的法律知識，而這些具體的知識點又是在教學中難一一兼顧的。面對這樣的狀況，我們編寫了這本教材。本教材有以下特點：一是內容的覆蓋面較寬，體現(xiàn)出一定的系統(tǒng)性。這就使得教師可以在教學中，利用有限的課時去闡述重要的法律知識和理念，而學生又可以利用教材覆蓋面寬、內容系統(tǒng)的特點去較全面地掌握法律的全貌；同時也便于教師針對不同專業(yè)的學生，選講一些和專業(yè)相關的法律知識。二是重點突出、條理清晰、簡明扼要、語言通俗。我們希望以此方便學生的自學。因此本教材既適合作為公共法律課的教材，也適合對法律感興趣的人士了解基本的法律知識。
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