立體形態(tài)設計

　　本書分為自然形態(tài)的分類、特征和組合，立體構(gòu)成形態(tài)的各種設計、產(chǎn)品形態(tài)、建筑形態(tài)和其它立體形態(tài)的設計和應用等，包括POP設計和標識系統(tǒng)的立體設計以及展示設計中的立體形態(tài)應用。作為服務于社會物質(zhì)發(fā)展與文化需求的設計師應當具備兩方面的素質(zhì)：設計思維能力和設計技能。設計思維能力是指創(chuàng)造能力、感性判斷力、形態(tài)把握能力和設計方法把握能力；設計技能是指；設計意圖的表現(xiàn)能力、實現(xiàn)能力和對形態(tài)基本要素組合方法的應用能力。在技術(shù)高速發(fā)展的今天，各種設計制作軟件、設備使得設計的想法更容易得到很好的實施，在一定程度上替代人工手段、豐富了設計技能，并將在以后的生活中對設計表現(xiàn)和設計實施發(fā)揮越來越重要的作用。目前，越來越多的設計師都能較熟練地掌握設計的專業(yè)軟件，這便促使我們思考這樣一個問題，在今后的社會中設計師最應當具備的是怎樣綜合素質(zhì)？毫無疑問，設計的思維能力和對造形的把握能力顯得日益重要，這是設計的靈魂所在，也是設計師立足于社會、創(chuàng)造出豐富多彩的設計之根本。在培養(yǎng)設計師的設計教育領(lǐng)域，也面臨著同樣思考。由于設計手段的改變，設計教育的觀念亦在不斷轉(zhuǎn)變，由原來注重學生設計技能的訓練轉(zhuǎn)移到重視他們對事物內(nèi)在關(guān)系的思辨和對文化、哲學等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

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